如切如磋共教研齐头并进同成长

圆周率

2020年12月11日的早晨，天气寒冷，但是无法阻挡穆村镇中心校英语教师们的教研热情。为了进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，促进教师的专业成长，根据镇中心校的工作安排，由穆村一小、二小、三小、沙曲小学等九所学校组成的英语教研团队在杨家坪小学开展了以“情境教学”为主题的教研活动。 　　 此次活动有观课议课两个环节。 第一环节：观课 　　 两位英语教师为我们送上了展示课，他们是分别来自杨家坪小学的何海青老师执教的：六年级上册“Unit5  What does he do    PartB Let's talk ”和沙曲小学的高红红老师执教的：五年级上册“Unit6  PartB  Let's learn”。 何海青老师 杨家坪小学何海青老师执教的“Unit5  What does he do    PartB Let's talk” 拉开了活动的帷幕。课上，何老师采用了歌曲导入实施教学。接下来通过几张图片创设情境，引导学生预测教学内容，激活已学知识，引入新知。然后通过听录音完成学习单，从而深入探究新知，锻炼了学生的听、写能力。最后，由学生们根据思维导图进行文本再构，同时锻炼了学生的说、读能力。课堂活跃，精彩纷呈。 高红红老师 高红红老师执教的五年级上册”Unit6  PartB  Let's learn”将活动推向了高潮。教学中，高老师利用游戏导入，幽默风趣的语言充分调动了学生的积极性，体现了以学生为主体，以读为主线的教学理念。高老师的教学过程环环紧扣，趣味十足。尤其是通过手势的变换引导学生跌宕起伏的读单词环节，学生步步紧随，符合《新课程标准》中要求的面向全体。 精彩纷呈的课堂展示，体现了两位老师扎实的教学基本功底，富有鲜明个性和现代化教学手段，有效地调动了学生的学习积极性，巧妙的教学设计、灵活的教学方法和先进的教学手段，提升了课堂教学的有效度，取得了很好的教学效果。 第二环节：议课 　　 先由两位授课老师对教学设计的理念和教学反思向大家进行汇报。 说课评课 各学校教师代表畅所欲言，各抒己见，进行了精彩的点评。 镇中心校马永平老师提出：课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。 最后由镇中心校南建文主任对本次教研活动进行了全面总结，他提出高效课堂教学是一种创造性的劳动，创造是教学活动的生命力。课堂教学应以学生为主体，充分调动学生的积极性。希望我们今后的教研活动越来越精彩。 由杨家坪小学组织的英语教研活动取得了圆满成功，达到了预期效果，这依赖于穆村镇九所学校的交流与合作，更归功于镇中心校领导的精心指导。本次教研活动，是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长。