【凤华小学党支部】“英”你精彩，“语”众不同——记凤华小学第三届英语节活动

寿光市凤华小学党支部

缤纷语言，为你而来！送走凉爽的金秋，迎来明媚的冬日。为了丰富校园文化生活，提高学生的英语学习兴趣，培养良好的英语学习习惯，促进孩子们自信乐学，凤华小学举办了第三届英语节！ 　　本次英语节以“Show yourself!”为主题，通过系列活动，营造校园英语氛围，拓展学生视野，激发英语学习兴趣，展示语言能力，鼓励学生之间的合作和家长的参与，家校合力共同促进学生全面发展。人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。 学校篇 　　为渲染英语学习氛围，本学期，一直利用校园广播台在早饭后、午休起床后、晚饭后等时间播放英语歌曲、英语故事，全校征集学生们喜欢的英语书籍、英语电影，广播员进行广播。 　　收听校园英语广播是提高听力行之有效的途径,它不仅弥补了课堂听力练习的不足,还以最便捷、经济的方式为学生提供了一个全英语的语境,使学生在获取丰富文化背景知识的同时提高口语化表达的能力和技巧。 　　与此同时，英语节期间，课间操加入三分钟英语韵律操，营造校园英语氛围，提升学生英语学习动力。看，孩子们个个精力充沛，活力满满！ 级部篇 三年级 I can teach my parents 　　为了营造英语氛围，培养英语意识，让孩子们敢于说英语、乐于说英语，并将所学知识传递给他人，三年级的孩子们联合家长开展 “我教家人学英语”活动。每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶学英语，全员参加。可以说英语单词也可以说英语句子，录制短视频，上交班级，老师选拔优秀短视频作品进行评选。视频要求2-5分钟，录制清晰，没有杂音。视频剪辑将展示于校园led屏幕进行展示。 四年级 I can write English poems. 　　四年级全体师生开展我会写“英语诗”活动，全员参加。用英语来写一首诗，体现积极向上的内容，可以是家庭、亲人和朋友，也可以是四季美景等。充分使用已经学过或掌握的英语词汇及表达，例如用I can..., There is/are..., Can you...? This is..., Let's..., Thank you.等句型来表达，创作一首英语诗。诗篇要求押韵，无词语及语法错误。诗的背景可以自己装饰，迎合诗的主题。 五年级 I can draw mind maps. 　　为了锻炼学生们的英语思维能力及知识梳理能力，五年级举行My Mind-Map思维导图比赛。学生可选择当前正在学习的双线英语绘本故事，或新标准教材课文内容，进行思维导图创作，要求学生创新，设计新颖。 六年级 I can write passages. 　　为了帮助学生提高使用英语的准确性、表达能力，帮助学生提高观察分析能力和逻辑思维能力，同时为营造学校的英语学习氛围，给同学们提供一个展示自我的舞台，六年级英语教研组特组织此次"I can write"写作大赛，旨在通过此次活动让同学们互相交流，取长补短，提高英语写作能力。 本次活动，孩子们收获满满！ 　　英语节开展的一系列活动不仅丰富了校园文化生活，而且激发了学生学习英语的热情，为学生打开了一扇展示自我的大门。在活动中老师们也深深感受到了学生的成长，孩子们也在充满浓厚氛围的英语活动中感受到了英语的语言魅力！相信我们会把英语节的精神延续到今后的每一天，享受英语学习的乐趣！As the slogan says ，" To do the most, to do the best!" 图文：全体英语老师审核：王宝云蒋文明签发：苏永成