<p>2020学年，自从县教育局启动了“有话好好说”和谐家庭创建活动以来，文溪小学就以年级为单位，针对同学们不同阶段的年龄特点，开设了形式丰富的心理健康课堂，配合“亲子共成长”的教育理念，全面铺开了“和谐家庭”的创建活动。</p> 研讨：课堂直通车 <p>12月14日下午，校园里悄然间飘起了漫天白雪，寒意弥漫。但是，文溪小学的报告厅里，二年级的孩子和他们的家长心中却涌起了一阵阵的暖流。在这里，周向春老师带着二年级的孩子和家长们走进了一节探讨“有话好好说，亲子共成长”的心理健康课堂，文溪小学第三届心理健康周活动也就此拉开了帷幕。</p> 点点滴滴皆亲情 <p>上课伊始，周老师通过课前小游戏和亲子照片分享带领孩子们回忆了和爸爸妈妈生活中的点点滴滴。孩子们感受到了父母对自己的浓浓的爱。</p> 唠叨也是一种爱 <p style="text-align: center;">“怎么还不起床？”</p><p style="text-align: center;">“怎么又玩手机？”</p><p style="text-align: center;">“作业做完了吗？”</p><p>为什么父母总是唠叨我们呢？为了解答同学们的疑惑，周向春老师带领同学们进入了“头脑风暴”游戏，认真归纳了同学们引起父母的唠叨的原因：</p><p>1.学习方面：作业拖拉，书写不认真，成绩不理想。</p><p>2.娱乐方面：无节制地玩手机看电视等。</p><p>3.社交方面：外出玩耍不提前交待清楚，让父母担心。</p><p>4.卫生方面：东西乱丢，作业本文具丢三落四。</p><p>5.安全方面：行路安全，谨防陌生人等。</p><p>6.饮食方面：挑食，暴饮暴食。</p> 用心化解巧应对 <p>唠叨是父母关心孩子的一种方式，但也是孩子们“不够喜欢”的一种方式，面对父母的这种形式的爱，孩子到底怎样回应才是正确的打开方式呢！周向春老师为同学们准备了四串知心金钥匙。</p><p>1.换位思考：多想想父母的不容易。</p><p>2.耐心倾听：耐心地听父母讲。</p><p>3.拥抱亲情：珍惜和父母相处的时间。</p><p>4.好好沟通：有话慢慢说。</p> 感恩父母共成长 <p>在周老师的带领下，同学们唱起了歌曲《谢谢你，因为有你》，感恩父母的付出。</p> 家长老师有话说 <p><b>蒋妍希爸爸：</b>平时在辅导女儿作业的时候，遇到错题，错别字，自己经常会急躁，会提高分贝，两人因此心情低落，事与愿违。听了周老师的课，让我知道遇事应该心平气和，有话好好说；也应耐心倾听孩子的想法，让沟通顺畅，这堂课让我受益匪浅。同时在上课的过程中，也深深的感受到每个孩子其实都很乖巧、懂事，遇到他们，是家长的幸事。在今后，要多肯定，多聆听，有话要好好说，让家成为一个讲爱的地方。</p> <p><b>厉嘉苗妈妈</b>：周老师，今天的亲子课，不仅小孩受益也给我们大人也上了一课。当今的小孩每个家庭都当成宝贝，太溺爱了。听了今天的课程要改变教育模式，感谢你对小孩们的用心教育。</p> <p><b>黄炜桐妈妈：</b>一是做父母的要学会倾听孩子的声音，有事要商量而不是命令，二是多陪伴孩子，相互分享自己的趣事或成长中碰到的问题，多站在孩子的角度看问题，共同成长，三是多拍照，多记录孩子的成长，共同回忆成长过程，增进彼此间的感情，增进彼此间的理解，四是要做一个说到做到，努力向上，积极乐观的父母，给孩子树立一个良好的榜样。</p> <p><b>傅耿英老师：</b>沟通是需要技巧的，俗语“一句话说得人笑，一句话说得人跳。”说得就是这个理。听完周老师深入浅出又落地有声的课，我们更明白这个理。沟通很重要，父母与孩子的沟通更重要。课上，大家一定也感受到一个词～情绪，自己的情绪以及孩子的情绪。的确，在亲子沟通中，只有让孩子感受到你的关心以及真诚，孩子才会更好地接受你。在沟通中，相互尊重，互相接纳是确保有效沟通的最好的钥匙。所以，往后时光，让我们一起努力～有话，咱就好好说！</p> <p><b>郑梅红老师：</b>当自己和爸爸妈妈产生矛盾时，我们该怎么办，周老师交给了大家很多小妙招，换位思考，学会沟通等方法让孩子不再满是抱怨，明白了父母的良苦用心，拉近了孩子和父母的距离；老师说的故事，同学诉说的自己和父母之间的故事，让大家想起心中那一幕幕感人的瞬间，禁不住眼里都泛起了泪花.....相信通过今天的课堂，孩子们都会长大很多！</p> <p><b>楼静霞老师：</b>周老师的这节课，不仅教师在课前做了充分的准备工作，学生事先也准备了父母沟通过程中的一些典型案例，为这节课打下了良好的接触，整堂课的教学目标清晰，定位准确，有很强的的可操作性。</p> <p><b>施瑶琪老师：</b>听了这堂课，我觉得特别感动，不仅仅作为一个老师，更是作为我女儿的妈妈。我看到课堂上有个男孩子对妈妈说话时哽咽了数次，其实有时候孩子是最懂得感恩的。还有个家长说，她也是第一次当妈妈，希望跟孩子一起进步。我很喜欢这堂课，它给了家长和孩子们一次倾心表达的机会。</p> 活动理念及成效 <p>二年级的同学在成长过程中，性格特征显现出明显的独立性，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。需要家长不停地在耳边提醒他们，但是他们不能正视父母的唠叨，感受不到这是父母对自己的爱。</p><p><br></p> <p>通过本次辅导活动，周老师让学生通过体验，知道父母养育自己的不易和培养自己的良苦用心，共同探讨缓解烦恼情绪的方法。春风化雨，润物无声。孩子们感受到了爸爸妈妈们的关爱之心，家长们也领悟到了亲子教育中的沟通技巧。</p> <p>有话好好说，帮助家长和孩子更加有效地沟通，建立更加和谐温暖的亲子关系。父母前进一小步，孩子成长一大步。让我们一起努力，好好说，静静听，理解孩子感受，化解沟通障碍吧！</p> <p style="text-align: justify;">图片：洪裕萍 何定明</p><p style="text-align: justify;">文/编辑：倪彬玉</p><p style="text-align: justify;">初审：办公室</p><p style="text-align: justify;">终审：校长室</p><p><br></p>