<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">冬风凛冽，心里暖阳</b></p><p> “国培计划（2020）”——江西省国培计划小学数学班，参训学员们有序报到，齐聚一堂。教师队伍建设是学校发展的重中之重，教师的持续发展是学校内涵发展的源头活水，各县区教师抓住这一参训机会，开启了专业培训和寻访名校的历程。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">开班仪式</b></p><p> 教学班主任谢祎老师、行政班主任何淑健老师为我们深入解读了学员培训手册，强调后勤管理与纪律，并提醒学员注意培训期间的安全。</p> <p> 2020年12月11日由豫章师范学院承办“国培计划（2020）”——江西省中小学教师访省内名校班开班仪式在美程酒店会议厅举行。</p><p> 参加此次开班仪式的有豫章师范学院继续教育中心龚晓泉主任、党支部书记古小琳，文化与旅游学院林志雄院长、小学教育学院黄跃华院长及来自江西省各个地区的429名优秀教师。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">培训安排</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">专题讲座</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">《师范漫谈：传统与情怀》</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 林志雄副教授从所谓“师”、所谓“师范”和“师范教育”、师范使命与教师情怀和教师修养与教师成长这四个方面展开论述。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 林教授向我们讲述了</span>有些老师在当前经济利益至上的环境下，还一生坚守着“传道授业解惑”的古典情怀，坚守心中的真善美和光辉大道，去传承优秀的传统文化；还一辈子执著追求 “学而不厌，诲人不倦”，让我们知道了师范教育的深层含义，使我们得到了进一步的成长，懂得教师应具有扎实过硬的专业素养，娴熟的教育艺术和与时俱进的创新素养。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">《后疫情时代小学生常见心理问题识别与干预》</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 下午</span>余斌教授给我们讲解了疫情后小学生会出现的常见心理问题，告诉我们如何识别和干预。 她主要从以下四个方面展开:</p><p>1.教育教学中的困惑</p><p>2.小学生心理发展特点</p><p>3.小学生常见心理问题和干预策略</p><p>4.教师心理健康维护</p><p> 余教授结合一些实际案例，给我们讲解如何去关注小学生的心理健康，也让我们了解到教育要从“沟通”开始。在课堂上，学员分享自己教学中的相关案例，大家积极交流讨论，学习热情高涨；在休息间隙，学员们跟余斌教授请教相关问题，互动良好，收获颇多。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">《校本课程开发的理念与实践》</b></p><p> 邹娟老师的这一堂讲座，主要从四个方面给我们讲解了“中小学如何开展校本教研”：</p><p>1.什么是校本教研？</p><p>2.为什么要进行校本教研？</p><p>3.校本教研的基本要素</p><p>4.校本教研的类型</p><p>让我们了解到校本教研的必要性:十九大报告指出，要把教育放在首位。也了解到“校本教研”的三个基本要素:自我反思、同伴互助、专业引领。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">《在常态中发展学生的数学核心素养》</b></p><p> 刘克群老师激情澎湃为我们阐述了教师的了核心素养的重要性，主要从：</p><p>一、核心素养的理解</p><p>二、教学策略的实施</p><p>这两大板块来讲解，让我们对核心素养这四个字有了新的认识。</p><p> 刘老师给我们带来了非常多生动的案例，七个策略和案例相结合，让我们能借鉴其经验运用到我们自己的教学实践中。老师的眼界就是学生的眼界，所以，作为教师我们应该不断地提升自己的核心素养。</p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">《小学生数学阅读能力的培养与提升》</b></p><p><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"> </b>熊家昌老师给我们带来了一堂特别的讲座——阅读，让数学可爱起来。熊家昌老师主要从以下五个方面讲解:</p><p>1.对儿童阅读的认识</p><p>2.儿童阅读的科学原理</p><p>3.尊重儿童阅读的季节性</p><p>4.阅读，让数学更可爱</p><p>5.儿童阅读的实践探索</p><p>通过这一堂讲座，让我们了解到阅读为人类提供良好的人性基础，给我们在数学教学中也提供了极大的价值。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">参观学习</b></p><p> 学习之余，豫章学院还特别安排了一次全员参观江西省博物馆的活动，使我们增长了知识开阔了视野，更加了解我们祖国成长的历史。沉浸在五千年华夏文明的辉煌之中，回顾历史展望未来！</p> <p> 此次学习是一次难得的经验分享之旅，我们可以提出自己的问题，发表自己的意见，用欣赏的眼光，研究的心态来面对学习的课程，同时认真聆听、勤于笔记、研写日志。培训贵在用心，用心反思，取其所长，补己所短，结合自身实际情况运用到教学工作中来，相信通过我们共同的努力，一定会有新的，更大的收获。</p><p> 每天都在充实中悄然落幕，但是我们的学习之旅还在继续……</p>