<p> 时光清浅，岁月如歌。</p><p> 撷一束光阴，抚过心间。</p><p> 唯有比赛的风采，沉香流年。</p> 为进一步践行新课程标准，探索基于课程标准的课堂教学改革，全面提升我校教师的教学技能和综合素养，切实提高课堂教学质量，我校于2020年12月8日至12月9日举行了为期两天的校优质课竞赛活动。 赵书杰老师执教的《认识温度》，紧扣标准，基于学生现有能力水平，为学生设定个别化目标表现标准，充分运用感知、体验的学习方式，紧密联系生活，并给予学生适时、有效支持，整个教学过程由易到难，层层递进！学生在快乐、有趣的氛围中学会新知，不断得到新的发展！ <p> 新课标倡导生活数学课程的学习要帮助学生掌握必备的数学基础知识和基本技能，为学生适应生活奠定基础。刘雪莲老师悉心准备精美教具，创设情境一步步、扎扎实实引导学生如何在电影院中《找座位》，同时设计有趣的互动游戏泛化所学，为学生今后去不同场所找座位打下了基础。</p> 陈新明老师执教的《我的一家》，巧妙创设的学习情境，让学生在有趣的游戏活动中，体验语文学习的快乐。同时基于学生表现水平，紧密结合课程标准，为每一个学生设定个别化教学目标，真正体现了以学生文本的教学理念。 杨青老师执教的《十以内的连加》，以极具趣味的情境将课堂内容串联起来，充分调动了学生的学习兴趣，营造了融洽积极的课堂氛围，充分体现了活动为本、游戏参与的教学设计理念，让学生在情境活动中学有所获。 <p> 每一堂课，每一位老师都激情洋溢，精心设计。课前根据学生现有水平设计个别化教学目标，再充分利用各种教学资源，制作精美教具。课堂上充分调动学生多感官，关注课堂生成。参赛教师们纷纷展示了不同的教学风格，既百花齐放，又各有千秋。良好的教学氛围，扎实的教学功底，给听课老师留下了深刻的印象。</p> 认真聆听。 为期两天的竞赛缓缓落下帷幕。评委们对参赛课一一进行了细致精彩点评。最后，赖慧梅校长强调：基于课程标准的课堂教学改革，我们力求做到——基于标准，依据学生，活动为本，游戏参与！在具体的教学过程中，我们努力做到“心中有目标，眼中有学生，手中有方法，过程有支持，学习有评价。” “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在探索基于课程标准的培智课堂教学这条路上，我校正凝心聚力，努力为每一位特殊学生服务，让他们“今日享有和美教育，明日享有和美生活”。