展体育课堂风采，共同教研促成长

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　　为发挥骨干教师的示范引领作用，进一步提高学生的体育素养和教师教学能力，夯实驾驭课堂教学的基本功。2020年12月11日体育组骨干教师、县基本功大赛一等奖获得者王珍老师为大家展示了一节优质的示范课。我校主管教学的刘校长，教研室刘小丽副主任，德育处李永安副主任，体育组全体教师及学校部分其他科任教师参与了听课。王老师扎实的课堂教学基本功，优美的示范，精练的讲解，有序的组织得到同行和校领导的一致好评。

　　此次示范课王老师选取的是人教版八年级《体育与健康》篮球教学的行进间单手低手上篮内容。课堂包括开始部分，基本部分，结束部分三个环节。

　　 在课的开始部分，王老师先让体委整队报告学生人数，接着宣布课的内容，提出课堂要求，然后带领学生慢跑热身。在热身环节，王老师组织学生边跑边做喊数抱团的游戏，此游戏调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，能发展学生身体的灵活性及反应能力，有助于培养学生团结、果断、诚实的意志品质。最后带领学生做徒手操，充分活动身体各关节，为基本部分做准备。

　　在基本部分，教师先做完整的动作示范，讲解动作要领，然后带领学生做徒手上篮的练习，再让学生两人一组进行有球练习，教师巡视指导，纠正错误动作。学生有一定的基础后再让学生到篮下尝试上篮练习。最后优秀学生展示，评价，纠错。

　　本环节，王老师示范动作优美，整个教学中根据人体动作技能形成的规律，遵循由易到难、由浅入深、循序渐进的体育教学原则，帮助学生逐步掌握动作要领。看着孩子们意犹未尽的表情，就能充分证明这是一节成功完美的公开课，不但体现了王老师在平时的认真学习和精细备课上，更彰显了对课堂的把控能力和深厚的专业功底。

　　在本课教学中，王老师充分体现了分层教学，针对学生的不同情况，安排不同的教学内容。基础好的同学可以在三分线外运球上篮，基础较差、动作技能不熟练的同学可以原地持球尝试三步上篮，体会完整的技术动作。

优秀学生展示

优秀学生展示

　　在结束部分，王老师带领学生进行积极放松与拉伸练习，使学生的身心得到了放松。课堂小结，指出优点与不足，达到了鼓励学生和继续提高的目的。

　　课后，体育组全体老师就王老师的这节示范课进行了点评。教研员蔡石山老师充分肯定王老师的课，评价王老师基本功扎实，示范优美，讲解到位，课堂组织有序，教学环节环环相扣。

　　本次骨干教师的示范课起到了很好的示范引领作用，为体育老师的课堂教学指明了方向。多年来，我校一直坚持每天开展“两操”活动，每周开展一次田径、篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、柔力球等项目的社团活动，全方位实施阳光体育运动，培养学生的运动兴趣、体育习惯，提高全体学生身体素质和学校体育教育水平。