海关五年八班樊登亲子读书交流会1——5期

book思议

第一期——《爱因斯坦传》爱因斯坦，一个传奇人物。当我们去了解他一生的过往之后，留下的是静静的反思，而反思过后就会是最美的绽放！ 首先要感谢海关小学给我提供了一个这么好的学习机会，通过樊登读书会听了这本书《爱因斯坦传》。听完以后，我深受感动和启发，爱因斯坦的成功源于他对传统观念的质疑，对权威的挑战，和善于在他人不以为然的寻常事中发现秘密。他是一个富于想象特立独行的自由人，从爱因斯坦身上看到了难能可贵的精神。爱因斯坦是一个伟大的科学家，但是伟大也是一点一滴积累起来的。虽然我们不一定能成为伟大的人物，但是也不能停止追求和进步。我们要像爱因斯坦那样不断的探索，研究，和学习，在困难面前也能有所成就。 作为家长，我要做的就是，今后尽可能多的提供给孩子尝试各种可能的机会，给孩子提供充足的空间，让孩子独立探索世界的新奇，发挥无限的想象！ 孩子在听《爱因斯坦传》的时候，发现了爱因斯坦从小就有爱看书的习惯，她要向爱因斯坦学习，从热爱读书开始。 大家好，读完爱因斯坦传后，我觉得爱因斯坦是一位充满幻想充满智慧在科学上不断追求完美的科学家，26岁就发明了著名的相对论，揭示了空间时间的辩证关系，加速了人们对物理学的认识，他虽然出生于一个犹太人家庭，受到过无数人的歧视与白眼，但仍然不屈不饶的为科学无私地奉献着自己的生命。 大家好，今天听完《爱因斯坦传》这本书，我觉得爱因斯坦是一个特别聪明的人。怎么说呢？恩斯坦在狭义相对论这个理论中提到过一个比喻，说一个人在一辆火车下看这个小男孩儿在火车上打球，看到的这个球呢是呈锯齿状的运动轨迹运动，而我们在打球的过程中，这个球它是直上直下，呈直线运动的。那为什么会这样呢？他对这样的现象做了一个解释，那就是狭义相对论。他说，这个现象产生的原因是因为我们的空间产生了扭曲，就比如说我们在地球上所看到太阳其实是八分钟之前的太阳。爱因斯坦提出狭义相对论，用了很长的时间，从中我们可以看出他是一个非常热爱科学，和一个特别有好奇心的人。除了狭义相对论，他还提出了光电效应和量子力学等论文。我喜欢爱因斯坦。同学们，你们觉得呢？ 徐海宸：读了《爱因斯坦传》后发现了他从小就爱看书而且爱因斯坦在别人都认为无解的题爱因斯坦不肯放弃。最终被爱因斯坦想出来了。我要向爱因斯坦学习这种精神。同学们，你们觉得呢？ 孙俊杰：大家好！我来介绍一下爱因斯坦，他1879年出生在德国。他一生做出无与伦比的贡献，是他成为继伽利略、牛顿之后的最杰出的物理学家。他的科学业绩大致可以分为四个主要方面：（1）以布朗运动为代表的早期研究工作；（2）用实验证实了原子的存在，推动了普朗克提出的量子假说的发展，开辟了原子物理的时代；（3）他突破了牛顿经典物理学的框架，创立了适用于微观高速运动领域的相对论。把时间、空间、物质、运动完全割裂孤立开来。爱因斯坦从光速有限出发，提出宇宙间的时间同时性都是相对的，于1905年创立了狭义相对论；（4）在此基础上，进一步完成了广义相对论创立工作，并开辟了宇宙学的研究途径。可见，他在近代自然科学史上地位的卓绝。因此，列宁赞誉“他是一位伟大的自然科学革新家。” 我认为爱因斯坦总是能得出很奇怪的理论，每次都会是对的，而且它会把坚持的把嘴里想说的一定要说出来，爱因斯坦虽然学习很好，但是他的脾气很暴躁，还有我最喜欢爱因斯坦的一个特征:就是他很喜欢啃书，总是把别人遗弃的书放到自己这里啃，可我一点也不喜欢看书，看了《爱因斯坦传》那么我应该也像爱因斯坦那样学习多看书，那样使我们终身受益。 黄铮阳：我读了这本书，虽然关于物理学的一些定律不太懂，但是它给我最大的印象是保持好奇心，专注于自己感兴趣的事情，不断研究探索。 侯羽轩：历史上有一位伟大的充满幻想，充满智慧，在科学上不断追求完美的科学家，26岁就发明了着名的相对论，揭示了空间——时间的辩证关系，加速了人们对物理学的认识。他虽然出自于一个犹太人家庭，受到过无数人的歧视于白眼，但仍不屈不挠的为科学无私的奉献着自己的生命。他就是爱因斯坦，一位学术上不拘一格的人。在生活中，爱因斯坦是一个爱思考的人。一次，校长办公室接到一个电话，问爱因斯坦博士的家在哪里。办公室的秘书相当紧张，这个打电话的男人的声音陌生，还有浓重的德国口音，会不会是纳粹派来的坏人？为了保护爱因斯坦的安全，秘书彬彬有礼的答复：很抱歉。电话里的声音变低了，带着更为抱歉的声音说：我就是爱因斯坦博士我把回家的路给忘记了，这就是爱因斯坦，一个时时刻刻都在思考问题的人。也是时时刻刻我们都要学习的人。听了《爱因斯坦传》后，我更加了解爱因斯坦，也更喜欢爱因斯坦。同学们，你们觉得呢？ 李禹彤：听读《爱因斯坦传》之后，我感触颇深，我被童年时代的爱因斯坦的那种强烈的求知欲深深地震撼了，我也要养成爱读好书的习惯，喜欢爱因斯坦的敢于思考，懂得反思的科学精神，爱动脑爱思考，无论是书上的什么知识，他都要经过自己的反思，并能提出新的问题，学习他强大的自学能力和持续不断的探索、钻研精神。还要学习他那种为博爱和平努力的决心，他是反对原子屠杀，热爱和平，我也要努力学习，认真思考，为家庭，社会做贡献。 王仁平：我听了《爱因斯坦传》，深深的被爱因斯坦对于科学研究的敬业精神所折服，他坚持不懈、极探索的精神是我们每一个人都需要学习的。 今天听完《爱因斯坦传》这本书，我觉得爱因斯坦是一个特别爱思考的人。怎么说呢在生活中，爱因斯坦是一个爱思索的人，有一次朋友请爱因斯坦喝茶，她用小勺搅了搅杯里的茶水水，慢慢转起来，茶叶随着水的转动，转到了水杯的中心，并聚拢在一起，爱因斯坦看到这个现象，开始思索起来，忘记了朋友，忘记了喝茶，还有爱因斯坦初到普林斯顿市，不熟悉那里的街道，在散步的时候又往往专心考虑问题，因此经常迷路找不到回家的路。这就是爱因斯坦一个时时刻刻都在思考问题的人！我也要学习爱因斯坦，做一个爱思考的人，遇到困难自己思考自己解决！！ 爱因斯坦从小就有很强的好奇心，一旦有问题，他会不断地、认真地思考，不得到答案不罢休，这是爱因斯坦过人的地方，也是我们与他的差距。　　对待失败，爱因斯坦不像我们一样受挫就会退缩，会掩饰，他会承认自己的错误，并且更加努力，坚持不懈地探索正确答案或是继续努力。从跌倒的地方爬起来，这才是失败时应该做的。如果因为失败而半途而废，那将是最大的损失，所以，当我们遇到困难，挫折时，我们所能做的不是退缩、逃避、掩饰，而是应该分析失败原因后继续努力，这样才能越来越接近成功。　　对于成功，爱因斯坦表现出的则是一种平静，虽然那一天早上改变了他的一生，但是他并没有因为成功就放弃或停止过他的研究，他继续坚持不懈地研究，这样的精神令人敬佩。　　爱因斯坦所拥有的许多美好的品质都值得我们敬佩、学习，我们只有不断提高自己本身，才能够越来越靠近成功! 爱因斯坦是从小就有很强的好奇心，一有问题，他就会来不断地、认真地思考，不得到答案不罢休，这是爱因斯坦过人的地方，也是我们与他之间的差距。　　对待失败，爱因斯坦不像我们一样受挫就会退缩，会掩饰，他会承认自己的错误，并且更加努力，坚持不懈地探索正确答案或是继续努力。从跌倒的地方爬起来，这才是失败时应该做的。如果因为失败而半途而废，那将是最大的损失，所以，当我们遇到困难，挫折时，我们所能做的不是退缩、逃避、掩饰，而是应该知道失败的原因在来继续努力，这样才能越来越接近成功。　　对于成功，爱因斯坦表现出的则是一种平静，虽然那一天早上改变了他的一生，但是他并没有因为成功就放弃或停止过他的钻研。　　爱因斯坦所拥有的许多美好的品质都值得我们敬佩、学习，我们只有不断提高自己本身，才能够越来越靠近成功! 从爱因斯坦的经历上我懂得了：我们一定要有一个喜欢看书的习惯，只要持之以恒，是金子总会发光的。 谭晶珧：读了《爱因斯坦传》这本书后。我深受感动和启发，从爱因斯坦身上我看到了难能可贵的精神，如果爱因斯坦只是一点好奇心，可能也就是想想表面问题而已，也不会深入到科学的最深层，当然也就没有了相对论。爱因斯坦是一位伟大的科学家，但伟大也是从一点一滴积累起来的，虽然我们不一定能成为伟大的人物，但也不应该停止追求进步，同时我也认为困难并不是阻挡我迈开脚步的理由。 于聪：从爱因斯坦的经历上，我懂得了：我们要有一颗积极进取的心，不管我们做什么事情，只要我们能坚持自己喜欢的，拥有爱学细心的态度，认真负责的决心，扎实进取的行动，持之以恒的精神，金子就一定能够发光的。 赵诣诺：读了爱因斯坦传之后，我觉得爱因斯坦是一个伟大的人，对物理的热爱，对生活的好奇心，以及坚持不懈的品质同样对爱因斯坦来说很重要，是他的钻研精神把他推到了圣坛，在他死后两个医生分别取走了他的眼睛和大脑，这是医生对爱因斯坦的尊敬，如今爱因斯坦可谓是家喻户晓，他被人们誉为“唯一可以与艾萨克·牛顿比肩的人”，但是，除了他著名的相对论以外，人们记住的，更多的是是他在二战期间为了和平主义，民主和国际间的理解而相互工作，为犹太人的悲惨命运而请愿；是他在美国氢弹研制成功后，不惜顶着被取消美国公民身份，甚至被驱逐出境的威胁下，仍然坚持反对核军备竞赛…仅仅靠坚持，热爱和好奇心是做不到的，而这其中体现的，恰恰是这位伟大的科学家身上强烈的人道主义与责任感。所以我也要向爱因斯坦学习，学习他爱动脑，爱思考的钻研精神，并养成爱读书的好习惯，作一个有用的人 大家好，读了爱因斯坦传这本书，我被童年时代的爱因斯坦的那种强烈的求知欲深深地震撼了，特别是他爸爸送的罗盘、偶然得到的几何书，这些都冥冥对他后来的学术指明了思想发展的方向。可见对于今后的我们来说，要想清楚的认识某种东西，就必须先对其产生浓厚的兴趣。 王涵正：我们每一位做父母的，都期盼着孩子能够健康成长，有一个快乐、美好的童年，并且能够好好读书、上学。然而，孩子在成长的过程中，总会遇到这样的问题或者那样的烦恼。对此，我们要引导孩子。听过了《爱因斯坦传》后，我作为家长应该反思，孩子在成长的问题过程中出现不被认同的“烦恼”，是否换个角度用心体谅孩子心理，走近和走进孩子的内心世界，配合学校和老师正确引导，打开孩子们的心扉，让学习和读书变成爱好，自然会成就一个优秀孩子 李禹彤妈妈：通过听樊登老师的《陪孩子终身成长》我收获很多，感觉很有道理，父母是孩子的第一任老师，良好的原生家庭关系和父母的陪伴教育对塑造孩子的良好性格至关重要。孩子做成功的事有成就感，会有价值感，应该表扬鼓励，但是孩子做错失败的时候也不应该一位讽刺挖苦，要教会孩子面对挫折，允许失误和失败，学会从挫折和失败中学习经验，让孩子明白在失败中学到的经验会成为成功的基础。因此帮助培养孩子终身成长的心态很重要，同时在帮助孩子培养终身成长心态。作为家长也要不断学习成长和孩子建立情感的沟通。分享父母的成长经历。讲一讲自己犯过错，走过的弯路，遇到挫折的时候是怎么思考，怎么战胜困难的。更要处理好自己和父母的关系，给孩子做榜样。 通过和孩子一起听，《陪孩子终身成长》这本书后，感触很深，使我明白怎样看待孩子？孩子不是一个复杂科学的机械体，而是一个富有生命力的生命体。孩子就像花园一样，给他阳光.雨露，时间，然后等待他成长。也许孩子不会长成我们期待的样，他可能长成森林……那都是孩子的生命力。父母的影响伴随孩子的一生，建立亲子关系的三大支柱：一,无条件的爱：爱是一个孩子内在能量的来源，无条件的爱能给孩子带来信任，尊重和安全感。无条件的爱最要不得，交换和威胁。二，价值感：让孩子知道自己的价值，拥有价值感的孩子，自尊水平更高，而且自尊水平决定孩子的自律性。塑造孩子行为最好的时候是在孩子做对事情的时候，而不是做错事情的时候。三，终身成长：在孩子拥有了无条件的爱和价值感之后，我们的孩子还需要终身成长第三大支柱。具有终身成长心态的人，在遇到挫折的时候，才能把挫折视做成长的机会，而不是因为害怕失败而停止不前。学习固然重要，但陪孩子终身成长更重要。 李卓阳：听了《爱因斯坦传》后。我深受感动和启发，从爱因斯坦身上我看到了难能可贵的精神，如果爱因斯坦只是一点好奇心，可能也就是想想表面问题而已，也不会深入到科学的最深层，当然也就没有了相对论。爱因斯坦是一位伟大的科学家，但伟大也是从一点一滴积累起来的，虽然我们不一定能成为伟大的人物，但也不应该停止追求进步，同时我也认为困难并不是阻挡我迈开脚步的理由。 周美君爸爸：读完《爱因斯坦传》之后我觉得是一个伟大的人，对物理的热爱和对生活的好奇心很重要，是他的钻研精神把他推到了圣坛人们把他当作圣人看待。死后大脑和眼睛被医生偷偷的收藏，当爱因斯坦遇到困难时坚持不懈地探索答案或是继续努力。 通过《爱因斯坦传》说明让孩子遇到困难时向爱因斯坦那样多努力多学习不断提高自己，将来才能为祖国付出个人的价值观念。 听了《陪孩子终身成长》我知道了孩子不是一台机器而是一个生命体。像一个花园给他阳光雨露时间，然后等他成长。虽然孩子不会长成我们想的那样。他可能长成大森林…哪都是孩子的生命力。我们应该学会挖掘孩子的优点让他心中充满力量。 黄铮阳：听了樊登老师的《陪孩子终身成长》，深刻的认识到了亲子关系在家庭教育中是多么的至关重要。好的亲子关系，是好的教育的前提和基础。好的亲子关系做基础，教育是水到渠成的一件事。作为家长，我要学会赏识孩子，经常给孩子鼓励，肯定和表扬，不要过多地盯着孩子的错误不放，要学会挖掘孩子的优点，给他正面的向上的反馈，努力提高其价值感，让他的心中充满力量。 樊登读书交流会第二期《狼的智慧》 曾子航：今天我在樊登读书，里面读了《狼的智慧》我便有了很多的感想。                                              在漫长的生物进化史上，有一种动物与人最为相象，那就是狼。在过去的文学作品中，狼被描述成一种凶狠的动物，它阴险、狡诈、残忍。但事实上，狼远非如此，它比我们想象的更像我们。狼是一种富有智慧的动物，它会为了家族利益付出生命，会为实现目标制定严密的计划，会因爱人的去世而心碎......在狼的故事中，我得到太多智慧与启发。狼群中小狼的教育爸爸妈妈是一致的。狼群非常有仪式感，它们会在月圆之夜一起嚎叫，来使狼群更加团结。通过学习，我对狼又有了新的认识，不再只是凶狠的代名词，不再是那个只知道吃羊的可怕物种，从中还发现很多值得我们人类学习的地方。 徐海宸：今天在《樊登读书》里听了一本叫《狼的智慧。》这本书重新让我认识了狼。以前我都是感觉狼是一只凶恶的动物狼的头儿都是用打仗来决定谁是头的。当我听完这本书时，我知道了狼并不是一只凶恶的动物昂，那头儿是看谁的情商和智商高，他们才会去选他当头儿。他只是在动物园会产生凶恶的状况。他和我们一样。当家里的老人老的时候，他们都会照顾老人。人类要像狼群学的，还有很多很多比如像勇敢，机智，果敢，忠诚，守护，宽容，责任…狼群里还有三大支柱。第一大支柱是团结协作。第二大支柱是仪式活动。三大的支柱是优秀的，领导里没有争吵。逃避那些少数服从多数的那一套。听完樊登读书。让我对大自然的认识又有大大的提升。 今天在樊登读书里听了一本叫《狼的智慧》的书，这本书彻底颠倒了我过往对狼的认知。故事书里都说狼很凶恶，各种对狼不友好的评判，通过这本书，我对狼有了一个全新的认知。他们有自己的使命，有自己团体也和人一样尊老爱幼，每种生物都有它们的生命共同体。我们人类要向狼学习太多：勇敢、机智、果敢、协作、隐忍、守护、忠诚、宽容、责任……能学习到的还有以下内容：狼群的三大支柱：第一，团结协作，以家庭利益为核心；第二，仪式活动，持续的沟通和融合；第三，优秀的领导力。没有争吵，逃避或是少数服从多数那一套，有的只是头狼的绝对权威和义无反顾的担当，堪称领导艺术的典范。听了樊登读书，让我对世界的认知大大提升，也让我的心灵得到更多的进化！ 今天我在樊登听了一本书——《狼的智慧》。这一本书的作者是德国的埃莉•h•拉丁格，她原本是一位律师，她认为每天应该都在打官司，都要去应付很多事情，她又认为生活不可以仅仅于此，于是，她在应美国应聘了一份狼园实习生的工作。通过刚实习这一段，我们就可以知道，狼不像我们认知中的那么阴森，恐怖，也不会轻易的去伤害人。还有更有趣的，在作者面试的时候，面试官不是人，而是狼，只有获得了头狼的认可，才可以通过面试。大家都认为开路得一定是头狼吧，但是，并不是，开路的是狼群中最强壮的，它负责开路，让头狼夫妻通过，因为，头狼夫妻需要操的心更多，这样，可以使它们缓一点体力。很多人都认为狼群中，是狼性管理，狼文化，就像一根筋一样，盯得死死的，但，狼的领导跟我们想的完全不同。其实，真正的狼群是和谐、轻松又充满了爱意的！在小狼的成长中，爸爸妈妈，姑姑叔叔，哥哥姐姐……都会去参与。同时，和人类相仿的是：它们也会去赡养老人，这也是狼群高智商的表现。也因此，人类选择了狼，将其驯化成了狗，就是因为它们的情商高。……其实，狼的特点是团结协作，以家庭利益为重，这不正是我们人类所追寻的吗？ 狼对于现在的都市人群而言已经算得上是一种笼罩有神秘色彩的动物了。狼属于群居动物，从以前的民间故事和电视里面的纪录片我们可以得知狼是一种具有很高智慧的动物。不过随着我们人类活动范围的增大，人类对于狼群的猎杀等因素，狼已经逐渐消失在大部分人的眼中。　　取而代之的则是与我们朝夕相处的另外一种动物——狗。对于人们而言，狗就熟悉多了。我们经常将狗与猫与之对比（这两种动物是我们居家最为常见的宠物），就会发现狗对于人类的依赖性更强，更加的忠心。对于狗狗的赞赏人们也是从不吝啬自己的语言，我们甚至还能够看到以狗为主题电影作品，如《忠犬八公》等。　　但是对于狗的祖先——狼，我们却显得格外的陌生。究竟狼是一种怎样的动物，我们应该如何去了解它们。这些都可以从这本由中信出版集团出版发行，德国科普作家、自然学家和专题记者埃莉·H.拉丁格编著的《狼的智慧》一书中找到答案。　　我们通常印象中的狼都是群居动物，而且我们的父辈们流传下来的关于狼的传说都是相当负面的。对于狼的智慧的形容也多半用的“狡猾”一词。而在这本书中，我们从作者的笔下看到的狼却是以另外的一种形象进行展现的。通过作者的文字我们可以发现在狼的大家庭里，成员之间的彼此信赖足以让我们感到羡慕。尤其是作者谈到其与狼的三个重要第一次：“第一次与狼亲吻、遇到第一只野狼和遇到第一只德国本土狼”，我们会看到作者在研究狼的这项工作上所花费的时间和精力。　　在书中我们可以看到狼群表现的社会性有两种典型类型：性格外向、胆大果敢和深思熟虑、谨慎行事。这两种性格的狼究竟在狼群中如何实现互补，在书中都能找到详细的解释。　　通过本书的阅读我们还能了解到很多我们以前不曾了解的关于狼的特性。例如狼一般都是群居生活，那么狼会不会出走呢？折哟问题在《狼的出走》一文中我们就能够找到答案。在该文中作者以观察一头叫做“阿兰”的少年狼为引子对狼的迁移进行了探讨，虽然其中还有很多不太了解的地方，但是对于狼得离开已经有了一些解释：“有的狼选择离开，是因为食物不足以供给全家；而有的狼，尤其是有可能成为头狼接班人的青壮年们，则是被父母逼走的，特别是在气氛紧张的交配季......”而野狼的离家基本原则则更为简单直接：“当狼群变大，食物供给不足的时候，就要有狼离开”。从这也能够看出即使是群居生活，也是有相应的法则在其中发挥作用。　　本书最大的特点无疑就是作者在书中介绍的这些看似冷冰冰的狼都拥有了属于自己的名字，这样也能使得我们更容易更愿意去了解我们原本陌生的狼！希望每一位读者能够通过本书图文并茂的文字近距离感受狼，感受它们惊人的智慧！ 读了《浪的智慧》之后学会了要像狼王那样要有责任、有智慧、有担当，要学会照顾老和幼狼。要学会有自我牺牲的表现，要学会大狼对小狼的教育方式。读完之后要学会狼没有三心二意，没有私心杂念，没有那么多的纠结和痛苦，要学会每天都要开开心心的生活。 听了樊登老师的《狼的智慧》又给了我一些人生启示，引导我们对人生进行更深的思考，观察狼，认识狼，理解狼的智慧，狼群应当生活在自然境界。但是在社群中，它们会思考，会交流，会悲伤，可以看到每头狼都会承担自己的责任，每头狼都会为群体而奉献自己的力量，从某种程度上来说，狼群比某些人类更像是生活在道德与天地境界。从人类的角度来讲，分析狼性，学习狼性，不能只看到狼凶狠、野性、拼搏的那一面，更要学习到狼的生存哲学观，它们的家庭观，它们与不同种族共处的能力，它们面对生死的态度。还要学习狼群的仪式感，现在很多人亲人朋友间有时很冷漠，借口工作累、压力大、回家只想躺着盯着手机，是啊，看手机不累，但是和家人说句话就嫌烦。学学狼群吧，无论何时，必要的仪式感都不能少，不然，只会让亲人朋友间越来越疏远。其实还有很多动物身上都有一些优秀品质值得我们学习，让我们善待所有的动物，保护生物圈它是所有生物的家园。 今天在攀登读书的《狼的智慧》在狼的大家庭里，它们都不像预言中那样，凶猛、残酷，反而跟同伴互帮互助，当你观察动物园里的狼和野生的狼，是完全不一样的。动物园里的狼见到食物时不论身旁是自己的幼崽，还是自己的父母都会不高兴。而野生的狼无论是自己的幼崽还是自己的父母。都会将猎物分给它们。即使是他们的幼狼故意和他的家人挑战，老狼也不会生气，反而会故意输给小狼。最让你想不到的是狼最好的朋友是鸟鸦，虽不是同一类的，但是他们却风雨同行。  听了攀登老师的《狼的智慧》在狼的大家庭里，彼此信赖、相互扶持。真实的狼，并非寓言中的那样凶险、残暴，反而有着诸多人类欠缺的品质，值得人类学习。狼最让人赞叹与钦佩的便是狼群的狩猎术，协作，配合，安排得当，有条不紊。这种团队的精神力与协作力，也是人类所要学习的。狼最好的朋友，你怎么也不会想到的是乌鸦。合作利益最大化，虽不是同族，但也可以风雨同行。 《陪孩子终身成长》开篇说道，想让孩子成为一辆崭新的汽车，还是让孩子成为一座美丽的花园？一个孩子从小到大成长的过程，他是更像一个简单的机械体，还是更像一个复杂的生命体？成为汽车的过程，实质就是一个机械地成长过程。而成为一座漂亮的花园，则是一个有生命力的人的塑造过程。父母的影响是会伴随孩子一生的。书里提出重建亲子关系的三根支柱：无条件的爱、价值感和终身成长的心态。同时，这也是一个人获得内在力量，更好地应对人生的关键。这让我觉得其实陪孩子终身成长的过程实际上也是自我成长的过程。若自己尚达不到上述的三个条件，又如何能引导孩子健康地成长呢！大多数父母可能都会认为，只要孩子吃得好，穿得好，学习好，好像我们做父母的就没有后顾之忧了，我也曾一度这么认为。随着自己阅历的增长，和面对生活中各种各样状况时的心理应对反应，却越来越觉得，一个人心理上的成熟和人格的完善才是人一生中最重要且最宝贵的财富。开车需要考驾照，做会计需要考各种证，当教师也需要有教师资格证，然而做父母，却从来不会要求我们先考一个父母合格证才允许生孩子。若有这个考试，估计大多数父母都是不及格的吧！既然我们把孩子带到这个世界上，我们就有责任和义务引导他成为一个有生命力的个体，让他成为独一无二的美丽花园。他只需要阳光、雨露、水，而我们坐那儿喝杯咖啡欣赏它。它自己有生机，它会长出来。它最后可能长成森林，可能跟我们想象的不一样，但是它会有自己的命运，它也会有自己的生命力！