问道南通研思悟，紫琅湖畔逐梦行（五）（第五小组）

瀚海星云

跟岗学习进入第二周，时间的脚步突然变得很快。 周一是阴雨天气，升旗仪式在室内举行，主题是《勿忘国耻铭记历史》。仪式在雄壮的国歌声中拉开了序幕。从主持到点评均由学生自主完成。 　　无论是主题演讲还是诗歌朗诵，每位同学都以饱满的热情积极投入其中，充分表达了爱国主义心声和对祖国美好明天的无限向往。深沉的爱国情感深深震撼着在场的每一位师生，赢得了大家热烈的掌声。 音乐课上的是《动物狂欢节》之《狮王进行曲》。 年轻的音乐教师业务精良，备课充分，她把一个个音符化作生动的音乐语言，通过体态律动，帮助学生更为直观地感知音乐。 这堂音乐课，孩子们相当嗨。 紫琅湖实验学校有一支结构合理、业务精湛、热忱专注、富有活力的领导团队。他（她）们身先士卒，率先垂范，主动承担起跟岗学习期间教学展示的任务。 教务处唐主任执教的是一节七年级英语课。扎实深厚的学养、亲和力十足的语言、活泼生动的教学情境，营造了思维开放、个性奔放的教学场景，引领着孩子们大胆表达，流利对话，建构起一种互动、体验、快乐的多元课堂。 小学副校长王校长是一名业务出色的学科带头人。她执教的是一年级的《认数》一课。 她运用信息技术为学生创设了生动有趣的教学情景，同时利用故事情境让学生兴味盎然地畅游在数学王国里，大大激发了学习兴趣，调动了学生的参与积极性。 王校长通过创设轻松、愉快、富有情趣的数学问题情境，有效调动学生主动参与学习活动的积极性。让学生乐于操作活动，在动手实践中学习相关知识和道理，使实践活动成为有效的活动。 总务处赵锦主任谦和儒雅，课堂很有张力。孩子们在轻松愉悦的学习中巩固了知识，给清华数学计算能力并锻炼了数学语言的表达能力。 12月9日，紫琅湖实验学校举行了“游书海悦分享共成长”——教师孵化中心读书交流会。 如果说一个人的阅读史，就是一个人的精神成长史，那么一个教师的阅读史，就是一个教师的专业发展史。专业阅读尤其可以引导教师在阅读中不断增长智慧，修炼人格，提升专业水平。 首批分享的7位青年教师，或激情澎湃，或娓娓道来……感悟作者的思想，诉说文字的魅力，信念在书海中碰撞，思绪在时空中飞扬！ 分享过后，王海霞副校长对各位青年教师的分享作了精彩点评，王校长指出“成才要趁早！”，青年教师更要早读书、多读书、读好书，与书香为伴，与阅读同行。 最后周仕建校长对活动进行总结。周校长肯定了开展读书交流活动的重要意义，指出教师要成长必须“站在巨人的肩膀上”登高望远，而读书就是教师登高望远的阶梯。他要求每一位紫琅湖实验人要将阅读作为自己的一种习惯、一种生活方式，在阅读中学思践悟，向光而行。 12月10日，学校举行“亲近名著，品经典；扬帆起航，正悦读”名著阅读展示活动，旨在让书香飘逸校园，让每一位学生都亲近书籍，喜欢阅读，学会阅读，与好书为友，与博览同行，做快乐的正和博学少年。 活动伊始，左秀丽副校长发表了热情洋溢的的致辞。左校长与同学们分享了自己与书为伴、与书为友的少年时光。她希望同学们在文化氛围厚重、书香气息浓郁的正和园里扬起阅读的风帆，从现在做起，从自己做起，爱上阅读，邂逅经典，遇见更美的自己。 在孩子们的期待中，初中部的名著阅读知识竞赛拉开帷幕。竞赛设必答、抢答及“步步为赢”三个环节。每班选派4名选手代表班级参赛。比赛现场气氛热烈，随着比赛的深入，抢答器显示屏各队得分数不断刷新，团队间的竞争进入白热化状态。 紧张激烈的答题竞赛后，个性阳光的正和学子和多才多艺的老师们也为我们带来了一场场视听盛宴..... 唐诗是中华文明的瑰宝，唐诗是我们的语言宝典，更是我们的精神家园。我们伴随一年级的正和娃们的音诗画表演一起吟诗、品诗，共同陶醉于唐诗的魅力之中。 《西游记》是永恒的经典。正和少年们将《西游记》中的经典片段搬上了舞台，他们凭借着全情投入的演绎，成功传递着经典故事的趣味；恣意大胆的想象，舒展着学生时代独有的美好。 腹有诗书气自华，最是书香能致远。营造书香校园，诵读千古诗文，演绎传世经典，争做博学少年。此次活动是该校“正悦读” 工程的一次阶段性成果展示。 两周的跟岗学习时间真的过得好快。这里还美丽的自然湖实验学校了。回看校园，依然像我们两周前来的时候那样端庄、大气、美丽、热情。 学校领导班子和我们第五小组依依惜别。祝愿紫琅湖实验学校在周校和他的团队带领下扬帆起航，蒸蒸日上，不断创造正和辉煌，谱写明日华彩乐章！ 跟岗学习告一段落，但这也是我们每一位组员学习的新起点。立足实际，拔节而生，坚守育人初心，校长的专业成长，永远在路上。