<p>遇见圆形</p><p> 一进入第三幼儿园，便和圆形撞个满怀。</p><p> 小班小朋友对奇妙的圆形充满了兴趣。咱们一起体验，感受一下圆形吧！</p><p> 看到这么多圆形的物品，大大提高了小朋友们参与活动，体验活动的兴趣。</p> <p> 3–4岁小朋友具有初步的探究能力，能仔细观察发现形状的基本特征。并用多种感官或动作去探索物体。关注动作产生的结果。</p> <p>图书区</p><p> 这里有《圆形骨碌碌》这本有趣的图书。</p><p> 红色、黄色、白色的小圆骨碌碌，变成了糯米团。</p><p> 紫色的小圆骨碌碌，变成了水灵灵的葡萄。</p><p> 黑色的小圆和白色的大圆骨碌碌，变成了憨态可掬的熊猫。</p><p> 彩色的圆形骨碌碌，变成蝴蝶翩翩起舞。</p><p> ……</p><p> 贾老师:“还能变成什么呢？”</p><p> 心岳:“还能变成西瓜。”</p><p> 安然:“还能变成太阳。”</p><p> 琪琪:“变成小碗。”</p><p> ……</p><p> 小朋友们的想象插上了翅膀。</p> <p>美工区</p><p> 这里有彩色的花盆插着树枝，没有叶子，怎么办呢？</p><p> 牟老师:“大家能用黏土给它们做圆圆的树叶吗？”</p><p> 小脑袋开始想办法了。</p><p> 捏一团小小的黏土，用拇指和食指的揉搓成小圆球，轻轻按压在枝条上，哈哈，就是圆圆的小树叶了。</p><p> 等到许多小绿树叶挂满枝条，小朋友们的脸上都露出满意，自豪的目光。</p><p> 小朋友们感受到圆形宝宝带来的乐趣，同时想象力和创造力也得到了提高。</p><p> 看我认真创作的样子，是不是很帅？</p> <p>和圆形做游戏</p><p> 骑行，感受轮子的速度。锻炼身体的平衡能力和全身协调能力。</p> <p> 手 拉手是个大大的圆形，变大，变小。一会变成大大的泡泡，一会变成小小的泡泡。“大泡泡，小泡泡”、“猫捉老鼠”、“丢手绢”，我们围成圆形，做各种游戏。</p> <p> 把圆圆的小球投进晃动的雨伞里，能投中吗？试试。</p><p> 圆圆的伞是摇篮，摇动球宝宝。</p><p> 小圆球还能怎么玩？</p><p> 比一比，谁扔的高？谁扔的远？</p><p> 快乐弥漫在空气中……</p> <p> 圆圆的轮胎也可以很好玩</p> <p> 还有什么圆形的物品可以做小朋友们的好朋友呢？开动脑筋，小朋友们一起找一找吧！</p> <p>掬一缕冬阳，微笑向暖</p><p>每一次微笑都是童年幸福的模样</p><p>共赴一场美丽的圆形之约</p>