<p><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 送教送培至真情，传道授业沐冬阳！2020年12月10日，迎着冬日初升的太阳，在学科导师南宁市师范大学蓝卫红教授的引领下，“南宁名师走进乡村学校”小学英语一组第一次跟踪指导活动如期在武鸣区太平镇文溪小学开展。</i></p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本次活动是以“基深度解读文本，聚焦有效提问”为主题的送教送培后的研课磨课指导。活动流程如下：学员微课展示→团队评课→研课磨课→学员展示→评课总结等五个环节。</i></p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 上午，文溪小学的梁影腾老师进行微格教学展示。她从热身导入、前语篇的学习、主语篇的解读等方面进行了没有学生的试教。</i></p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 接着，名师团队成员就梁老师的微格教学，从前语篇和语篇话题导入、语篇呈现和解读、文本提升和动态拓展、语篇巩固再构和语言知识应用、教师课堂教学组织和教学目标达成情况等六个方面进行评课并给出了建议。</i></p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 随后，名师团队耐心细致地对学员的课进行修改指导，细致到教学过程的每一环节、每一句过渡语以及上课课件中的每一幅等等。</i></p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 经过一番研磨，梁老师下午三点进行现场课展示。梁影腾老师执教的是五年级上册Module10 Unit1 He was in the kitchen. 梁老师先是由生活话题入手，与学生进行自由对话交流。在教学过程中，学生在老师的设问引导下，积极思考，获取文本的关键信息，理清文本的脉络。</i></p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 展示课后是评课议课环节，名师团队和学员老师们围绕观察内容进行点评。最后蓝卫红教授对梁老师的授课和名师团队的议课做了专业的总结点评，从蓝老师的点评与分析中，我们慢慢理解了主位和述位、意义协商等理论概念。在今后的教学中，我们要用主位推进的方式进行文本的深度解读，用意义协商的理论指导我们与学生进行有效的课堂对话，提高文本深度解读的有效性。</i></p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。送教送培，校本研修，一条没有终点的旅途，让我们广学博取，且行且思，且思且行！</i></p>