名师送教展风采,专家引领促成长——记海南省中学卓越校长李安平工作室送教下乡活动

雪雨

<p>  2020年12月10日上午,细雨蒙蒙,冷风萧瑟,卓越校长李安平工作室为期两天的送教下乡活动在加乐初级中学顺利开展,参加活动的有李安平校长卓越工作室成员,兄弟学校文儒中学校长及学科带头人、部分骨干教师,中兴中学部分骨干教师,加乐初级中学全体教师。</p> <p>活动开始,由工作室王彩容秘书长主持了开班仪式。</p> <p>活动议程</p> <p>语文专场</p><p>活动第一项</p><p> 由海口市西湖实验学校蔡晓彤老师给同学们上了一节精彩的语文课《孔乙己》。</p> <p>  蔡老师巧妙地创设情境,仿佛把学生带到了咸亨酒店,跟随着鲁迅先生一篇小说,去认识一位旧社会的读书人———孔乙己。在蔡老师循序渐进的诱导下,九(1)班的同学似乎忘记了往日的羞涩,积极勇敢地站起来回答老师提出的问题,课堂气氛非常活跃,整堂课在老师激情地引导下轻松地学习。</p> <p>听课老师都在认真听课和做笔记。</p> <p>活动第二项</p><p> 评课环节,蔡老师导入新课设计新颖,理解课文切入巧妙,文本解读视角独特,精心设计教学主问题,课堂上学生思考深入、讨论热烈、表现精彩,整节课环环相扣水到渠成,再加之教师富有感染力的语言表达,达到了“人课合一”之境界,学生反应好,教学效果优。</p> <p>活动第三项</p><p> 由海口市秀英区研训中心邹红梅老师做专题讲座《统编教材理念下的“大单元教学”设计》,所有参加活动的成员认真聆听。</p> <p>数学专场</p><p> 下午,秘书长王彩容宣布活动开始,接着由海口市东山中学林禄锋老师为八(2)班上了一节数学课《从分数到分式》,课前,林老师用简朴的语言,打开学生的心扉,拉近了与学生的距离,让学生在毫无压力下愉快地参与到课堂中,虽然同学们的基础比较薄弱,但在林老师循次渐近地引导下,也大胆地站起来回答问题,轻松地跟着老师完成了本节课的学习。</p> <p>所有工作室成员和老师们都在认真听课。</p> <p>活动第二项</p><p> 由海口市十四中学陈东春老师做课后评析和专题讲座《信息化2.0与学科融合发展》,在座的工作室成员和老师认真地聆听并做好记录。</p> <p>英语专场</p><p> 12月11日,工作室成员和兄弟学校文儒中学英语科部分老师,冒着寒风细雨一大早来到我校,按照安排表进行活动,秘书长王彩容介绍送课老师,并宣布活动开始。由琼山第二中学张萍老师为七(1)班上英语课。</p> <p>  张老师根据乡镇学校学生的学情,精心准备了一堂耐人寻味的英语课,通过丰富多彩的图片创设生动的情境鼓励孩子们大声说出单词及句型 ,营造良好的口语交际氛围,让学生开放思维,大胆表达,有效地激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学生语言交际能力。</p> <p>工作室成员和老师们都在认真听课。</p> <p>  接着由海口市第十四中学韦萍老师点评和专题讲座《有效备课,高效教学》,张萍老师设计听力和朗读环节,层层深入,目标词汇和句型循环提升,整节课气氛活跃,学生们积极性很高。张老师以丰富的教学经验,游刃有余的课堂调控能力,轻松活泼的教学风格,给我们呈现了一节生动的听说课。</p> <p>班级管理专场</p><p> 由海口海港学校郑海燕老师的班级管理经验讲座《尽心尽性做用生命影响生命的教育》和海口市第十四中学柯桂瑜老师讲座《立德树人,追寻本真》。两位老师结合自身的管理班级经验、事例贴近班级管理的实际,可操作性强,对教育第一线的班主任来说,可谓雪中送炭,让我们汲取了班级管理的新思想、新方法,促进了管理班级和课堂教学水平的发展,对我们正视自己、扎根课堂、潜心从教都有着启发意义,也必将对我们今后的班级管理工作带来积极的指导和帮助作用。</p> <p>  王伟校长总结本次活动和以后努力方向,这次送教下乡活动促进了我校教师教学理念和班级管理上的提升,给予了我们教学和管理经验的借鉴,同时也解决了我们教育教学方面的一些困惑,真正体现了卓越校长工作室的“引领示范”作用,使我们对今后的送教下乡活动充满期待,衷心感谢海南省卓越校长李安平工作室对我们学校的关怀和指导。</p><p>思考与行动:</p><p>1.一个信念</p><p>躬身入局,挺膺负责,乃有成事之可冀!</p><p>2.一个思想</p><p>掌控习惯、刻意练习。</p><p>3.一个方向</p><p>立足发展、外树形象、内抓质量。</p> <p>  为期两天的送教下乡活动充分发挥了卓越校长工作室优秀专家、教师的引领和示范作用,促进我校教师的教育教学水平和管理班级能力的提高。每位上课老师和开专题讲座的老师都本着对教育事业的高度责任感和使命感,竭尽所能,有备而来,力求把自己教学的“亮点”呈现出来。送课老师深厚的教学功底、清晰的教学结构、严谨细致的治学态度,贏得了专家和我校老师的高度称赞。相信我们听课教师能或多或少领略到名师的课堂教学理念、教学风采和管理班级的能力。</p>

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