<p>时间:2020.12.11</p><p>地点:501会议室</p><p>参与人员:全体英语老师和琼台师范学院实习生</p><p>活动内容: 一期中成绩质量分析</p><p> 二优秀教师经验分享</p><p> 三 近期工作计划</p> <p>为了提升英语学科的教学质量 ，提升课堂实效， 英语科组举行第14周科组教研活动。 </p> <p> 首先由各年级级长针对这次期中考试成绩进行分析。分析试卷中学生存在的问题 ，指出学生的易错题，丢分较多的题目 。并提出改进措施 。</p> <p>三年级由蔡朝虹老师针对学生试卷情况进行全面分析。</p> <p>四年级由高琼云老师对试卷考点，学生答题情况，做全面客观分析。</p> <p>五年级由余华丽老师针对考试题型，学生答题情况做分析和总结。</p> <p>六年级由蔡奕娴老师针对这次六年级的试卷命题特点进行了全面分析。</p> <p> 接着由牛淑琴组长结合全校的的英语成绩进行总体分析和评价。同时还向老师们提出，要及时透过考试后反思来调整自身的教学中存在的问题 ，要在总结和反思中不断进步，不断成长 。</p> <p>其次，由四位优秀教师做经验分享。四位教师都根据自己所带的班级特点，结合自己的课堂教学，认真，全面分享自己的教学经验，使老师们收获颇丰 。</p> <p>三年级由吴虹静老师发言。吴老师虽然是一位年轻的教师，但是教学经验丰富，三年级的学生活泼好动，吴老师根据学生特点提出:</p><p>一、激发学生学习英语的兴趣</p><p>① 建立和谐融洽的师生关系</p><p>② 培养学生学习的自信心(英文歌曲，动画片，影片等辅助教学)</p><p>二、培养学生良好的学习习惯</p><p>① 培养认真书写的习惯</p><p>② 培养朗读，背诵课文的习惯</p><p>③ 培养记单词的习惯</p> <p>四年级由吴捷老师发言。对于四年级的学生，吴捷老师对学生提出:</p><p>一、养成良好的课堂常规，有利于老师有效上课。</p><p>二、课堂上是老师与学生，课后是朋友。</p><p>三、1、听：课文原文视频、音频；</p><p>2、读：学生课前读书10分钟；</p><p>3、说：练习说课后的对话练习；</p><p>4、写：学生不会写句子；</p><p> 严抓书写，悦人悦己。</p><p>四、加分+表扬鼓励</p> <p>五年级由林丽老师发言。五年级是整个小学英语学习的一个坎，学生学得吃力。针对五年级的学生，结合林老师带的班级，她提出以下几点:</p><p>一、注重课堂实效性。</p><p>1 认真备课，备学生。</p><p>二、注重培养学生良好的学习习惯。</p><p>三、关注学生，尤其学困生</p><p>1 成绩的了解。</p><p>2 家庭的了解。及时与家长的沟通。</p><p>四、教给学生做题方法。</p> <p>六年级由陈春老师发言。陈老师常带六年级，是一位经验丰富的老师，她根据自己所带的班级也认真说出自己的做法:</p><p>第一，给学困生鼓励和信心，及时表扬一下进步的学生！</p><p>第二，课堂上多关注学困生经常提问他们问题！</p><p>第三，养成好的课前读书习惯，还有晚上读书接龙！</p><p>第四，错题本让学生把每次考试的错题积累！</p><p>第五，听写本听写单词和重点句子！</p><p>第六，注重孩子的心理问题，多与家长和班主任沟通！</p> <p>通过四位老师的经验分享，使我们更加明确今后的教学方向。加强词汇教学，包括单词拼写， 词义记忆，语用功能训练 。进一步加强学生听、说、读、写能力的培养。对于五六年级的学生要进一步培养学生的阅读能力和写作能力 。</p> <p>最后，由牛淑琴组长做近期工作安排。</p> <p> 共研、共进，共成长，我们一直在路上。只要我们坚持不懈，相信美苑英语的明天会更美好 。</p>