<p>文章较长，请大家耐心观看💕</p><p><br></p><p> 幼儿园内的滚筒是孩子们再熟悉不过的玩具了！</p><p>这个月，我们大二班的孩子在户外对滚筒展开了探索和挑战❤️</p> <p>⭐️常规玩法：幼儿站到滚筒上，脚掌向前用力带动滚筒向前行进，幼儿双手平举（或放到身体两侧）、保持身体平衡站到滚筒上，与滚筒一同向前移动。</p> <p><br></p><p>📌滚筒游戏第一周</p><p><br></p> <p>⭐️刚开始，孩子们自己分工合作，寻找适合上滚筒的地方和方法。</p> <p>💪🏻部分孩子找到上滚筒的方法后开始尝试站起来</p> <p>通过不断的尝试，部分孩子很快就掌握了在滚筒上站稳的方法，孩子们都特别棒👍</p> <p>⭐️孩子们初次尝试在滚筒上行走</p> <p>可每一次都会因为没有找到平衡后跳了下来</p> <p>⭐️游戏过后，老师给孩子们播放游戏时的视频，和孩子们一起寻找在滚筒上站稳的经验和在滚筒上站不稳时保护自己的技巧！</p> <p>⭐️如何保持平稳掌握平衡</p> <p>⭐️知道保护自己，</p><p>站不稳时往下跳时的动作要领！</p> <p><br></p><p>📌滚筒游戏第二周</p><p><br></p> <p>⭐️孩子们尝试在滚筒上行走</p> <p>⭐️练习几天后经过孩子们不断的尝试，反复的练习。孩子们喜欢具有挑战性的事物❤️</p><p>大部分孩子可以在滚筒上行走一段时间。</p> <p><br></p><p>📌滚筒游戏第三周</p><p><br></p> <p>经过两周的滚筒自主游戏，孩子们都有了肉眼可见的进步！大部分孩子可以在滚筒上平稳行走。</p><p>⭐️在老师的引导下，孩子们开始制定本周的滚筒游戏计划。</p> <p>⭐️制作好游戏计划后和小朋友们分享和表征</p> <p>开始游戏啦！！！！</p> <p>孩子们都发明了哪些滚筒上的游戏呢？</p><p>我们一起来看一看！</p> <p>⭐️双人滚筒行走</p> <p>难度系数大，需要两人合作完成💪🏻</p> <p>⭐️滚筒上拍球</p> <p>需要手、眼、脚等各方面的配合完成</p> <p>⭐️滚筒上传球</p> <p>锻炼孩子脚底下的平衡能力</p> <p>⭐️滚筒比赛</p> <p>比比看，谁走的稳又快💪🏻</p> <p>⭐️滚筒游戏"滚筒和红绿灯"</p> <p>在游戏中，孩子能用红、黄、绿树叶代替现实中的红绿灯，这也是和平时自己看到的实物和想像的实物做比较，孩子们喜欢在探究中认识周围的事物和现象。</p> <p>⭐️每个游戏都是他们自己设计、自己组织，一遍又一遍的从失败中吸取经验，不放弃，勇于挑战，最后可以在滚筒上自由的玩耍。</p> <p>📌在这几周的滚筒游戏中，孩子们自主选择、自愿组合，身体各项机能不断获得发展，动作、手眼协调度不断跟进；和小伙伴之间的交往能力获得提高，集体意识和团结合作能力得到增强；思维更加灵活开阔。锻炼了孩子们的平衡能力，孩子间的协助合作等等。</p><p><br></p><p>从一开始上不去滚筒，到可以在滚筒上进行各种游戏，孩子们的进步是肉眼可见的，作为老师的我被孩子们的进步惊艳到了，他们比我们想象的还要勇敢坚强，不畏困难，一次次的挑战。</p> <p>⭐️虽然有些孩子现在还没有在滚筒上平稳的走动，但他们还是不断的尝试挑战自己，我相信这些学习能力较慢的小朋友，会通过长时间自己不断的努力，平衡能力会慢慢的变的很棒！</p> <p>放手让孩子们自主游戏，通过孩子们自己探索，不断挑战自我，给予他们正确的引导，会给我们意想不到的惊艳和惊喜。❤️</p>