【江门市怡福中学】示范辐射 共促进步 ——广东省彭宏名校长工作室送教交流活动

江门市怡福中学

工作室

副校长

备考

校长

学生

老师

中考

教师

送教

教学

分享发展经验，为教育同行提供可借鉴、可复制的思路与方法，进一步发挥名校长工作室的示范、引领、带动、辐射作用，促进地区之间的教育交流，更好地提升教师素养和推进高效课堂教学改革，2020年12月9日—12日，广东省彭宏名校长工作室主持人彭宏校长及学员来到雷州市第五中学和湛江经济技术开发区东山中学开展送教交流活动。此次送教交流活动以专题讲座、中考备考示范课、听课评课、中考备考研讨会等多种形式进行。本次送教交流活动受到了雷州五中宋校长和东山中学谢校长等学校领导和老师们的欢迎。宋校长和谢校长都十分重视校园文化建设，坚持“以文化人”，校园环境干净整洁，处处皆是浓郁的文化氛围，学生文明有礼、热情淳朴，这些都给我们工作室成员留下了深刻的印象。

广东省彭宏名校长工作室主持人彭宏校长及学员
来到湛江开展送教交流活动

本次送教交流活动受到众多学校领导和老师们的欢迎

校园环境干净整洁，文化氛围浓郁，学生文明有礼
给工作室成员留下了深刻的印象

本次活动既是工作室办学理念的展示、办学经验的传播，又是彼此思想的分享。彭宏校长在雷州五中和东山中学分别以《教师素养提升与高效课堂的实施》和《明确育人目标，落实育人任务》为题作了讲座分享。彭校长从“习近平总书记对广大教师提出殷切期望”、“教师综合素养提升”、“新时代人才素养的要求”、“高效课堂的构建与实施”等方面详细阐述了新时代需要“培养什么人”这个根本性问题以及提升教师素养的重要性、方法和步骤，指明了提高课堂教学质量的途径——首先要抓好提高教学质量的基本点：一是向管理要质量，二是向文化要质量，三是向评价要质量，四是向榜样要质量；其次要抓好提高教学质量的关键点：一是教师的能力提升、工作态度和敬业精神，二是开展小组合作学习，构建学习共同体，打造高效课堂。接着，彭宏还满怀深情地同大家分享了他以“幸福教育育幸福人”的办学理念——“善待每一位学生，让每一位学生受尊重，过有尊严的学习生活”，致力为学生个性特长和潜力挖掘搭建平台，培养阳光自信、幸福快乐的学生。他衷心希望我们每位教师都能做到：让每一位学生都有奔跑的信心、勇气和力量！让每一位学生都能受尊重、有尊严、感受存在价值、意义和快乐！让每一位学生拥有健康体魄、健全人格、幸福地成长！彭校长以他深厚的教育情怀和学术素养征服了在座的每一位聆听者，大家都被彭校长的魅力所折服，被彭校长的激情所感动。

在座的学校领导及教师们都认真学习

彭校长的教育教学理念

彭校长还满怀深情地与大家分享了他

以“幸福教育育幸福人”的办学理念

在雷州五中和东山中学，国华文副校长、朱伟贞副校长、邓玮妍副校长、雷乐冰级长都以高度的责任感、充沛的激情、精彩的教学分别展示了道德与法治、数学、语文、英语四门学科的8节中考备考示范课，给听课老师留下深刻的印象，激发了学生的学习兴趣和潜能，获得听课老师的一致好评。
工作室学员国华文副校长在上《道德与法治》九年级下册《中国的机遇与挑战》时，他从当今中国时代背景引入课题，明确本节课三维目标，利用大量材料与视频层层深入解决本节课四个重点问题。他讲课风趣幽默，不时穿插英语，给师生带来精彩的示范引领课。课后他讲解本节课设置意图，目的让学生在当今时代背景下，抓住机遇，增强信心，迎接挑战，化压力为动力。他结合自己中考备考经验与老师分享中考备考步骤，强化夯实基础，重视课程标准，解析命题思路，与会老师觉得受益匪浅。

国华文副校长从时代背景引入课题，
利用大量材料和视频深入解决重点知识

国华文副校长给师生们带来精彩的示范引领课

工作室学员朱伟贞副校长在上《圆》复习示范课时，从湛江本地的资源开启，学生很有共鸣，掌声雷动。学生纯朴、灵性，配合积极，上课进度如行云流水。她精心准备的导学案受到听课教师的高度评价。在中考备考工作交流中，她和雷州五中和东山中学教师畅所欲言，互通有无，取得了较好的效果。

朱伟贞副校长在上《圆》复习示范课时，
从湛江本地的资源开启，学生很有共鸣

学生们配合积极，上课进度如行云流水

工作室学员邓玮妍副校长上九年级语文复习课《压缩语段》时，通过针对性的训练，从审题、解题方法、采分点、易错点入手，环环相扣，相中契机精准点拨，很好地帮助学生解决了这个复习的难点，效果很好，受到了听课老师的赞许。课后她还与两所学校的语文老师探讨了中考备考的策略，互相交流了中考备考的措施与方法。

邓玮妍副校长上九年级语文复习课《压缩语段》

通过针对性的训练，很好地帮助学生解决复习难点

工作室助理雷乐冰级长在上英语短文填空专题复习课时，以贴近日常生活的“双十二”购物节导入，引导学生谈论互联网对人们的影响，学生们顿时燃了起来，师生距离瞬间拉近，气氛融洽活跃。雷老师语言幽默，善于鼓励，教学互动由浅入深，层层递进，讲练结合，课堂实用性强。听课老师对雷老师过硬的专业素质、亲和力、课堂组织和驾驭能力给予了充分的肯定。随后在备考研讨会中，林国明副校长和雷乐冰级长毫无保留地分享了英语中考的备考策略与做法，并与老师们就小组合作教学进行了讨论与交流，双方都有了更多、更深的思考。本次研讨会促进了两校的英语备考思路的更新，并为今后的教学开展和教研发展引入了新的方向，实现了资源共享，互帮互助，共同提升。

雷乐冰级长以日常生活导入，
师生距离瞬间拉近，气氛融洽活跃

教学互动由浅入深，层层递进，
讲练结合，课堂实用性强

在备考研讨会中双方进行讨论与交流，
实现了资源共享，互帮互助，共同提升

工作室成员文伟洪副校长在备考研讨会中与雷州五中和东山中学的老师分享了他本校中考备考的做法。一是要做到“三要”：一要坚持“全程备考”，二要“依标靠本”，三要精研近三年的广东省中考语文试题；二是要认真落实三轮复习：第一轮“基础复习”，第二轮“专题复习”，第三轮“综合训练、查漏补缺”。并与老师们进行了热烈而深入的交流，大家资源共享，共同提升，促进了友谊。

文伟洪副校长在备考研讨会中分享
他本校中考备考的做法

并与老师们进行了热烈而深入的交流，
大家资源共享，共同提升，促进了友谊

另外，工作室成员还参与了两所学校的听课评课交流活动，都觉得获益匪浅。
工作室成员国华文副校长认为两所学校政治老师上的2节道法课注重小组合作、注重生活实际、教学设计明晰，都是非常有效的。同时他指出两位教师在时间把控、价值引领、学生评价、问题设计等方面还有提升空间。他的评课得到与会教师一致认可，他们将在今后的教学中，继续发挥集体备课作用，优化小组合作，不断提高课堂教学的实效性。

工作室成员参与了两所学校的听课评课交流活动

国华文副校长对两所学校政治老师的道法课进行讲评

工作室学员林国明副校长和工作室助理雷乐冰级长听了两所学校的2节英语课，都认为两位上课老师的个人素质高，课堂节奏明快，教学目标鲜明突出，课堂活动环环相扣，学生思考和发言的机会很多，课堂包容性强，富于创新，是“既有热闹又有内涵”的优课。

林国明副校长和工作室助理雷乐冰级长
对两所学校的英语课进行讲评

都认为两位上课老师的个人素质高，
是“既有热闹又有内涵”的优课

工作室成员赵嵩轩校长、邓玮妍副校长和文伟洪副校长听了两所学校的2节语文课，都认为上课的两位老师教学基本功扎实，很有教学机智，善于激发学生学习的热情，学生主体地位明显，他们的课很好地做到了学练评一体化，学习目标明确、内容容量大、学习活动丰富、课堂气氛活跃、节奏快而有序，全面训练了学生听说读写的能力，效果好，都是一堂不可多得的高效课。

赵嵩轩校长、邓玮妍副校长和文伟洪副校长
听了两所学校的语文课

都认为上课的两位老师教学基本功扎实，
很好地做到了学练评一体化

全面训练了学生听说读写的能力，
是一堂不可多得的高效课

工作室学员朱伟贞副校长听取了两间学校的2节数学课，她对两位年轻教师的专业素养给予高度肯定，认为教师基于学情的教学设计科学合理、梯度明显，在教学中能充分利用小组合作学习模式，极大调动学生积极性，同时，教师注重数学思想方法在解题中的渗透，信息技术与学科整合能力强，课堂实效明显。

朱伟贞副校长听取了两间学校的数学课，
对两位年轻教师的专业素养给予高度肯定

雷州五中宋校长和东山中学谢校长都高度评价了广东省彭宏名校长工作室这次的送教交流活动，他们认为彭校长的讲座图文并茂，既有理论深度，又有很强的操作性和借鉴意义。他们盛赞彭宏校长境界高，拥有广阔的教育视野和深厚的情怀。他们还对这次广东省彭宏名校长工作室送教交流活动表示衷心的感谢，希望大家常来常往，互帮互助，共促成长。
今后，“广东省彭宏名校长工作室”将继续充分发挥名校长的引领、示范、带动和辐射作用，全力打造学习型、研究性、创新型工作团队，通过“理论学习”、“专家引领”、“走访考察”、“送教交流”、“课题研究”等多种形式，全面提升校长个人素质，提高学校管理效能和高效课堂教学改革，提升学校内涵品质，为教育的发展做出更大贡献。