交流学习，共促成长——记北海市银海区银滩中学赴梧州市第十四中学交流学习活动

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为促进班主任专业化成长，提高教师的整体素质和教学能力，让先进的教育理念惠及全体教师，实现“拓宽视野，提升素质”的培训目的，我校全体班主任前往梧州市第十四中学培训学习。 先导篇 　　梧州市第十四中学创办于1978年，2014年整体搬迁至国家AAAA级旅游景区白云山山麓，与中心城区骑楼城AAAA级旅游景区相距仅千米。学校以“行己有耻，学无止境”为校训，致力于“让学生每天都有进步”“让每个教师都有发展”。连续十九年荣获“梧州市中考成绩优秀学校”，是梧州市五星级平安校园。 　　走进学校，在多媒体教室，梧州市第十四中学的莫卓凌副校长为我们介绍了梧州市第十四中学的发展历程、教学理念、办学特色以及获得的重大荣誉等，并观看了梧州十四中的宣传视频、特色表演戏剧《花木兰》，别具特色的校园活动令老师们赞叹不已。 参观篇 　　接着，在莫卓凌副校长及几位学校领导的带领下，我们参观了十四中的校园。我们漫步于美丽的校园中，一边参观，感受着十四中的文化氛围；一边交流，了解十四中的办学特色。 　　走进阳光大课间。梧州十四中的阳光大课间是该校最靓丽的一道风景线。课间二十分钟内，随处可见学生们充分利用这个大课间练习他们的中考考试项目，有的学生在进行垫排球练习，有的在练铅球；在练习完中考考试项目后，他们开始跳起了兔子舞，看孩子们的步伐整齐，动作协调，节奏流畅，随处可见一张张灿烂的笑脸，孩子们扭动的腰肢展示生命的妖娆，协调的动作舞出迷人的律动，举手投足间绽放着阳光少年的活力，彰显孩子们渴望快乐，享受快乐的风采，别具一格的氛围更是让校园大课间勃勃生机。 学习篇 走进课堂。梧州十四中的钟媚老师为我们展示了一堂别具特色的语文课《穿井得一人》。课堂上“环环相套，丝丝入扣”，把问题抛给学生，让学生自己思索，从而解答疑惑，问题层层递进，并让学生通过角色扮演来更深层次地理解课文寓意，让学生们充分体验思考所带来得快乐，树立起学生我能行，我一定行的信念。 　　班级管理是班主任的一项重要工作，它的管理质量优劣大到影响整个班级的质量，小到制约每一个学生的成长。而班主任则是学生健康成长的引领者，是家园沟通班主任的素质、教育理念、管理水平直接影响到学校的教育教学效果。陈璞老师从如何为做班主任、怎样快速稳定班级秩序、怎样提高班级集体成绩三个方面为我们分享了她在班主任工作中的经验，生动有趣的讲解使我们收益良多。何新宇老师向我们介绍了班级主题班会的设计及运用技巧，分阶段举例展示了初一到初三的班会主题及内容。 　　学而不思则惘，思而不学则殆，通过这次参观学习我们开阔了眼界，收获很多，今后在自己的教学工作中，我们要学会不断反思，不断进步。