<p><b>策划：</b>Wing妈妈</p><p><b>图：</b>CC妈妈</p><p><b>文：</b>Domi妈妈</p><p><b>主持人&游戏语言：</b>Wing 妈妈、Faye妈妈、Domi妈妈、Kari妈妈</p><p>道具：Wing爸爸、Alvin妈妈</p><p><b>场务：</b>Kelly妈妈、Alice妈妈、Kayla妈妈、Wing爸爸、Andy妈妈</p><p><b>特别鸣谢：</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">姜老师（小西妈）</b></p><p>Alvin爸爸免费提供圣诞装饰品</p><p>2020年12月12日</p> <p> 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。继上次笔架山FT后，我们又约起了。</p><p> 这一次是在深圳的东湖公园，一群可爱的妈妈和一群可爱的孩子，在暖日和微风下，开展了以圣诞节为主题的Field Trip。寻宝游戏、老鹰抓小鸡、买票坐公车、剪纸、装饰圣诞树、踩气球，一环扣一环的游戏，让妈妈们笑得顾不上眼角的皱纹，孩子们更是开心地撒欢满地跑。玩开心了，英文也学到了，这就是双语工程的魅力吧。</p><p> 这次FT的顺利开展，离不开执行力超强的这群妈妈，更离不开热情细致的Wing妈妈。</p><p> 如果说一次FT就是一个项目，那Wing妈妈就是我们的项目经理。她在项目启动阶段迅速输出一份切实可行的<b><i>项目计划</i></b>，进行工作任务分解，并落实到具体责任人。</p> <p class="ql-block">而其他妈妈们就是这个项目里的成员，<b><i>认领任务，对齐需求，准备物料，输出英文交付件</i></b>，保证各个游戏的准备动作在活动开始前完成。</p> <p>到了活动这天，说好的9点半集合，大部分大小朋友们9点就到了。相当迫不及待了。<br></p> <p>到达目的地后，小朋友们开始忙起来了，安装桌角，拧螺丝，个个都是能干的小帮手。</p> <p><br></p> 小朋友们还贴起了名牌，仪式感满满的。 <div>这时候大朋友们在忙啥呢？他们在悄悄地土里挖洞，树上拉绳，为第一个游戏Treasure Hunt做准备。</div><div><br></div><div>游戏开始咯。<br></div> <div><b>游戏1：Treasure Hunt</b></div><div>游戏源自Peppa pig的Treasure Hunt。把复述的粉猪搬到真实游戏里，妈妈们也是很有才了。<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div> 首先小朋友们分成2组，分别领取宝藏地图。 <div>然后小朋友们要根据宝藏图找到提示卡，找到足够的提示卡后才能找到圣诞老人。<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div> <p><b>NO PAIN NO GAIN，</b>圣诞老人可不会白白派礼物哦。小朋友们要抽取卡片竞猜小动物，答对的才有奖励。</p> <p>被点燃热情的小朋友踊跃地回答问题，最后大家都赢得了圣诞老人的礼物，还找到了宝藏，gold coins！</p> <p>-- How many gold coins do you have?<br>-- I have 4 coins. <br>-- I have 6 coins.<br></p> <p><b>游戏2：The eagle catches the chicks</b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></p> 在第一个游戏里抽中eagle卡片的Kayla小朋友是我们第一轮的Eagle，而Mommy hen则是我们高大强壮的Andy小哥哥。我担心娇小可爱的Kayla会怯场，于是问她“Do you want to be the eagle?”她扬起阳光的小脸蛋自信地说“Yes”。 <div>大家跑呀跑，老鹰抓呀抓，噢，有小朋友被老鹰抓住了。<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div><div>这时我们又插进了抽卡片猜小动物的小游戏。被老鹰抓住的小朋友抽出一张卡片并读出了上面的riddles，其他小朋友则争先恐后地说出正确答案。</div> <p>游戏继续，大家轮流当eagle，当mommy hen，当chicks。</p><p>这些小朋友可熟悉游戏规则了，</p><p>我访问eagle：What do you want to say to the mommy hen?</p><p>Eagle回答：I will catch your chicks。</p><p>接着我又访问mommy hen：Do you want to say something back to the eagle? </p><p>霸气的mommy hen回答：I will not let you catch my chicks!</p> <p><b>游戏3：Sitting in my car</b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></p> <p>首先，小朋友们领取 "钱"和"公交卡"。<br>车来了车来了，Please queue up for a ticket. Do not jump the queue. <br></p> <p>要想坐上车，可以用钱买票（穿插数学计算）：</p><p>--How much is the fare?</p><p>-- 3 yuan.</p><p>-- I have 5 yuan. May I have one ticket please?</p><p>-- Sure. How much change should I give you?</p><p>-- 2 yuan please.</p><p><br></p><p>也可以刷卡：</p><p>--Please hold your card against the card reader.</p> <p>最后车到站了，我们的小司机提醒各位乘客下车：</p><p>-- We are now arriving at the station 1, please get off the bus.</p><p><br></p> <p>（此处特别感谢唯一不缺席的Wing爸爸提供的大力支持）</p> <p><b>游戏4：Decorate the Christmas Tree</b></p> 首先，Avlin和Faye给每个小朋友派发圣诞树的装饰品。 <p>接着我们来认识下每个装饰品的英文名称。</p> 小朋友们要找出对应的圣诞装饰并说出英文名称，还要数一数它们分别有几个哦。 然后我们开始美美地装饰圣诞树。 <p>双语工程的二胎们也停不下来！</p> <p>小朋友们还拿起剪刀剪了窗花，中西合璧，完美了。</p> <p><b>游戏5：Stomp the balloons</b></p> 这是最刺激的环节，Alvin小朋友带着他脚边的气球，风一般地躲过后面一群小朋友的追击，开心地笑到了最后。 而随着气球砰砰砰地被踩掉，我们的活动也接近了尾声。<br> <p>活动结束后，看到Wing妈妈列出的账目明细，我们都惊呆了。人均13元的FT活动，真是集中优势力量花小钱办大事，效果还杠杠的。</p> 最后要表白姜老师，感谢双语工程，让天南地北的我们从线上走到线下，让小朋友们交朋友，让他们看到原来大家在读牛津海尼曼、都在复述粉猪。大朋友们鸡娃不孤单，小朋友们学习路上也不孤单。