12月2-3日，第十届高中青年数学教师课例展示与培训活动在厦门举行，我有幸代表河南省参与课例展示。 本活动由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办，每两年举办一届，是全国范围内唯一的一项国家级专业数学课堂教学评比活动。在展示活动中，我将个人自述与课堂视频片段完美结合，为现场的观众献上了一场精彩的课例展示。<br> 我展示的课题是大会“指定课题”。“指定课题”是重点考虑在发展学生的数学学科核心素养上有较大意义的、普遍存在教学疑难的、课程标准新增或重点强调的课题。我充分结合课题要求，在教学设计上狠下功夫，通过创设情境自然引入，问题引领，探究活动开展，探究结论展示，规律总结反思完成本节课的重难点突破，整节课充分发挥学生主体地位，以问题的发现和问题的解决，发展学生的主动思维能力和大胆实践的创新精神，最终达到提升数学核心素养的目的。我的展示紧扣主题，语言精炼，大方自然，赢得了现场专家和教师们的热烈掌声。<div> 掌声的背后是两个月来的精心准备和教研专家团队的悉心指导：</div> 十月初接到任务后，市教研室石永生主任第一时间牵头成立了研课小组，组员有建安区教研室苏学朝主任、中原名师赵小强、许昌市知名教师王玉奇、吴金辉、罗建军。 两个月来，针对《正方体截面探究》这一课，研课小组克服课例资源少、涉及内容多等难题，多次密集教研，商讨，从材料的搜集到课例内容解析、教学目标设置、学生学情分析、重难点突破策略，再到教学过程设计，逐步形成了较为成熟的授课方案。 第一次试课，终于成型了，有点小激动。 第一次试课后研课小组集中教研，指出调整意见，当然还有不少鼓励！ <h3> 第二次试课，在省教研室张海营主任的组织下，高中数学教材总主编、人民教育出版社中学数学室主任章建跃博士和各地市教研室数学教研员通过腾讯课堂线上观看课堂， 我市教研室石主任主持。</h3> 课后，现场点评，建安区一高赵建功校长，冯学民副校长亲临现场点评。章建跃博士、各地市教研员依此提出意见和建议，最后，省教研室张主任做了总结发言，并从细节上提出了整改意见和建议。线上研讨结束后，现场从每一个环节，每一个细节进行了认真的整理分析。会后第二天，又收到来自安阳教研室杨希广主任的意见和建议，让我感激之至！ <div> 石主任在认真观看课堂录像</div><div> </div><div> 此后，经历了第一次录课，第二次录课，期间省教研市张主任多次指导，市教研室石主任、教研小组成员亲临录课现场指导，学校领导以不同的形式给予关心、帮助并提供强有力的后勤保障！授课学生所在高二年级部也给予了强有力的配合，本人所在高一年级部管理团队更是主动承担我所分管的任务，等等。感激、感动、感恩！在我心中油然而生的是一定打造出更为理想、更为精彩的一节课，一定不辜负各位领导、各位同仁的殷切期望！</div> 11月10日，距离最后提交材料还有十天，省教研室组织在教研平台开展观摩活动。观摩活动完全依照全国课例展示流程进行。 张海营主任在省教研室直播大厅主持研讨活动 省基础教研室教研平台展示现场 中原名师赵小强老师亲自点评！ 综合各方意见，研课小组再次开会协商，经过慎重考虑决定再做调整，邀请许昌学院顶尖录制专家录课、剪辑，做到精益求精。距离材料上交截至时间不到一周了！与时间赛跑，夜以继日的开展准备工作！但我们目标清晰，信念坚定，一定做到最好！ 材料上交了！真的很兴奋！但还不敢松懈，距离厦门的展示仅有一周时间，现场展示稿必须语言凝练，又不能太空洞，几天下来，易稿十多次，最后三天时间，熟练稿子，口袋里一直装着稿子，随时拿出来熟悉，吃饭时间也不放过！ 直飞厦门！天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！在蓝天上，我踌躇满志，信心满满，志在必得！ 展示前，我们做试课准备！ 正式亮相！ 两年一届的展示会在章建跃博士的“大力推动高中数学育人方式的改革”报告后，圆满结束了！ 会后，章建跃博士异常高兴的和我留影！并激励我再接再厉，做好反思总结！ 交流，学习，体验过程之美！感谢，感激，感恩！ 两个多月积极准备工作，两个多月的朝着一个目标坚定而又执着的努力着，体验一次又一次的创新灵感，经历一个又一个美丽突破，逾越一个又一个障碍！<br> 课例展示活动完美谢幕。我在思考：高中数学育人方式该做哪些调整？如何做好高中数学教育？如何上好一节高中数学课？<div> “理解数学”我们永远在路上！做好高中数学教育我们永远在路上！</div><div> 问渠哪得清如许，为有源头活水来。我将不懈地努力着，用心地追寻着！</div>