<p> 周五学校组织我们去参观实验二幼儿园的区域活动，通过这次活动收获满满，下面就把我的收获来分享给大家……</p> <p> 看到孩子们在自己区域里面玩耍，真为她们感到幸福。有的自己玩、有的和小朋友们一起玩，孩子们在玩的同时即学会了独立、自主，又知道在需要帮助的时候一起合作，还锻炼了孩子们的独立能力又增强了合作意识。</p> <p> 这是细心的老师在孩子们玩的时候扑捉到的美丽的瞬间，把孩子的天真与认真做成一幅美丽的图画，展示出来，成为幼儿园一道美丽的风景线。</p> <p> 玩沙池，相信小班的孩子们最喜欢玩了。她们从自己压水、接水、搅拌沙子、用模具造自己喜欢的东西，然后再拿去晾晒，如果是吃的东西有时还需要放在锅里去炒一炒，整个流程下来孩子们玩的不亦乐乎。</p> <p> 这是小班的益智区，通过参观发现好多操作性的玩具都是老师和孩子们自制的，这样既锻炼了孩子的动手能力，丰富他们的想象力，还能增加生活兴趣。</p> <p> 这是中班美工区的孩子们在进行的绘画活动。绘画是手眼脑紧密配合的一个活动，是将感知到的具体形象通过眼睛认真观察经过分析找出主要特征，再运用线条色彩等手段描绘出来，绘画可以丰富个人生活锻炼孩子们的观察能力和记忆能力。</p> <p> 这是大班孩子们在玩娃娃家游戏。通过玩小医院的游戏流程，这些角色的扮演，让幼儿将生活中的所见所闻有展示练习的场所，在日常的生活中能促进孩子们的成长。</p> <p> 建构区域活动能够对儿童空间认知的发展有很大帮助，就是幼儿在搭建的过程中对建构材料进行一系列的规划，结合自己的经验和想象力先在脑海中进行搭建，然后再通过手脑齐用把作品展现出来。</p> <p> 不忘幼教初心，幸福相伴前行。作为一名合格的幼教老师，一定要有良好的师德师风，要有不断学习和自我加强教学技能的意识，一个新时代的幼教老师的生存也是一个永无止境的完善和学习得过程。</p> <p>编辑 朱秀兰</p><p>审核 孙涛 任艳华</p><p>单位 金城幼儿园</p> <p> </p>