<p>板书是化学课堂教学的重要手段之一，是对教学内容的加工和提炼，是学生有效学习的必要途径。</p><p>板书的过程，就是让学生观察、思考、分析、理解教学内容，这也是一个认知的发展过程。</p><p>科学合理的板书可以使一节课的结构脉络清晰、有条理，对学生的书写也起到了示范作用。</p> <p>郑琴书老师的板书：</p><p>简洁清晰，造型独特。</p> <p>牛应芳老师的板书：</p><p>条理清晰，重点突出。</p> <p>张佩老师的板书：</p><p>精巧设计，寓意深刻。</p> <p>田晓利老师的板书：</p><p>传统大方，明确要点。</p> <p>李佳慧老师的板书：</p><p>层次分明，完整丰富。</p> <p>张迎新老师的板书：</p><p>结构层次分明，体现学科素养。</p> <p>板书设计是教师以凝练的文字语言和图表等传递教学信息的教学行为方式，板书既是教师应当具备的教学基本功，又是教师必须掌握的一项基本教学技能。</p><p>我们组的化学教师会继续遵循化学课堂设计的原则和基本要求，掌握化学课堂板书设计的教学特点和表现形式，发挥板书设计的教学作用，让化学课堂充满活力和动力！</p>