<p> 语文是学习所有知识的基础，是记载历史长河的载体，是提高理解能力的催化剂， 是表达内心世界的工具。那么如何教好语文，更好的用好小学语文统编教材，是老师们要研究的课题。为了打造课堂教学的精准性，进一步提高教师课堂教学水平。鹏渤的老师们在校领导正确引领下，进行了以“精准教学”为主题的语文教学研讨活动。为了使公开课收到实效，各位老师都精心准备，集体备课，磨课。老师们集思广益，博采众长，促使老师加深对教材的理解和认识，拓展了教学方法与思路，把最优质的一堂好课呈现在学生面前。</p> <p> 宋艳华老师执教的《麻雀》是小学语文四年级上册的课文。宋老师和蔼可亲的态度，循循善诱的语言，让孩子们如沐春风。宋老师充分挖掘教材中的情感教育，产生了良好的教学效果。抓住了本课的重难点，让孩子们准确的找到了描写小麻雀、猎狗、看麻雀的动作神态的句子体会三者的特点，进一步感受母爱是一种强大的力量。</p> <p> 于晓川老师执教的《少年闰土》是小学语文六年级上册的课文。于老师引领学生自主、合作、探究，发挥了学生的主题性。在教学“雪地捕鸟”这一段落时，于老师先让学生从文中找出描写动作的词语，然后让学生分角色来演绎闰土是怎样捕鸟的。学生通过演对人物有了更深的了解、认识。总之，于老师的这节课一环紧扣一环，使学生有所收获，对所学的知识在内化中得到升华！</p> <p> 我们都知道万物生长靠太阳，人类、动植物都离不开太阳。可是你们知道太阳有多大、多热、多远吗？今天，听胡梦秋老师执教的《太阳》一课，深受启发。胡老师在教学时紧紧抓住说明文的特点，体会课文怎样运用列数字、举例子、打比方的方法来说明太阳的特点。胡老师做的课件也非常吸引人，变抽象为具体，激发了学生主动学习和积极性，调动学生多种感官去接受知识，从而增强学习效果。</p> <p> 紧张忙碌的教研活动终于落下了帷幕。大家坐在一起，各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互交流中产生。校领导对老师们给予了充分的肯定，同时也提出了指导意见。在这次教研活动中，每一位老师都得到了不同层次的提高。今天，不是教研活动的结束，而是一个“诗意语文”教研的开始！</p> <p>一言一行彰显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。</p>