<p> 吉林省第三届STEM教育大会于12月8日至9日在长春召开。在梅河口市教育科学研究所张国君所长的带领下，我市解放中心校副校长路艳玲、第三实验小学副校长李轶、第四实验幼儿园副园长李中圆、湾龙学校副校长郝静和卜雪军、第三实验幼儿园教务主任李胜男等7人参会，进行了为期两天的STEM教师培训与项目式学习。</p> 12月8日上午，在省教科院院长兼党委书记高斌同志的主持下，进行了以汽车文化为特色的“吉车”主题STEM教育案例及项目作品征集活动的颁奖仪式。其中，我市解放中心校学生设计的作品《太阳能节能校车》获全省一等奖，路艳玲副校长上台领奖。身为梅城人，我们倍感骄傲，这让我们在梅城深入开展STEM课程研究信心十足。 <div> 我们还有幸聆听了王素和王勇两位专家的讲座。他们的讲座深入浅出地阐释了STEM教师的发展与实践操作。更让我们明白，为满足当前社会发展转型期的需要，学校教育就要培养具有综合性、创新性人才。这给我们今后深入开展STEM教育提供了良好理论基础。<div> </div></div> <p> 培训期间，我们有幸参观了吉林省“吉车”主题STEM教育案例及项目作品征集的一等奖作品，在学生们精彩的现场解说与演示下，让我们看到了STEM课程的成果，看到了不同年段的学生的创造力，更感受到了学生们的创新性思维。</p> 12 月8日下午，我们在东北师大附属小学进行了参观学习。首先，东师附小对本校的STEM教育的开展情况进行了分享，他们将STEM课程与社团活动相结合，让我们看到了学生的创造力是无限的，活动的开展都是从真实的任务驱动下开始的，所设计问题都是与现实生活密切相关的，老师扮演的只是引领者的角色，学生才是真正地实践者，学生通过不断的尝试与改进，最终创作出优秀的作品，这一过程充分培养了学生的创造力与合作力。 在东师附小分享经验成果后，获得“吉车”项目一等奖的学校分别进行了经验交流。其中解放小学的邵阳老师和参与设计制作的学生王子硕、邵兰童、董佳进行了车模创作与研发过程的精彩说明。他们从设计背景入手，对太阳能车的设计过程、制作选材、实践操作和对现实生活的意义进行了详细的介绍，让我们看到了孩子们的奇思妙想，看到了孩子们严谨的科学实验精神，更看到了学生间、师生间的团结合作。 12月9日上午，我们在吉林大学进行了车标设计与制作的参观学习，这样的实地参观让我们深切感受到了在义务教育阶段融入STEM教育的重要性。 <p> 通过此次参会培训，对我们在今后深入开展STEM课程研究产生了很多的启发。我们要深刻地认识到教师角色要充分转变，要重视合作力的培养。STEM课程的开展与落实，是一种学中做、做中学，快乐与学习并进的过程，它是真正意义上培养学生的核心素养的一种变革。带着这样的启发与收获，我们将全身心投入到STEM课程的研究与实践，让STEM教育在梅城教育事业上谱写出新的篇章，给梅城教育事业锦上添花。</p> <p>审核：张国君</p><p>编辑：郝 静 卜雪军</p><p>图片：张国君 李 轶 卜雪军</p>