音乐教师的“及时雨”——记杨斌勇主任《课题的实施与结题》讲座

李纾悦🎶

12月8日上午10:00，南宁市音乐教师技能大练兵启动会暨音乐教师理论能力提升培训活动在沛鸿中学江南校区观演厅进行。 　　“重技能轻科研”是音乐教师的普遍现象，很多老师谈课题色变。针对老师们不知如何下手开展课题研究的困惑，我们非常荣幸的邀请到了南宁市教科所艺术与体育教研室杨斌勇主任为老师们做关于课题研究的讲座，给音乐老师们带来一场“及时雨”。 专家简介 　　杨斌勇，南宁市教科所艺术与体育教研室主任、南宁市教育学会副秘书长，广西心理健康发展研究会常务理事，广西社会心理学会常务理事，国家二级心理咨询师，职业生涯规划师，心理学高级教师。近年来先后获广西教育科研先进个人，南宁市先锋示范岗，南宁市优秀青年专业技术人才，南宁市学科带头人，广西基础教育名师青蓝工程培养人选，南宁市学术与技术带头人培养人选，南宁市优秀教研员，南宁市优秀心理辅导员等荣誉称号，参与出版专著五本，有十多篇论文获国家级和自治区级一等奖，发表论文五篇，主持一项自治区A类重点课题，一项自治区教育科学规划课题，课题成果获自治区基础教育教学成果一等奖。作为核心成员参加一项全国教育科学规划课题，五项自治区A类重点课题的研究。 　　讲座开始前，杨主任采用了非常新颖的互动方式——雨点变奏曲，老师们在杨主任的带动下，用双手变化出不同的雨声，在愉悦的氛围中完成了热身活动。 　　杨主任还从心理学的角度出发，让大家就近找一个伙伴赞美对方，现场响起一片赞美的声音，老师们脸上都洋溢着幸福的微笑，也感受到了“你给予别人尊重与欣赏，也会得到相应的回报”。 　　本次讲座主要内容有以下七个方面：一、课题研究的一般程序；二、课题研究的开题论证；三、课题研究的方法介绍；四、课题研究的基本思路；五、课题研究的资料收集；六、课题研究的报告撰写；七、课题研究的成果推广。 杨主任深入浅出的为老师们一一讲解，老师们听得聚精会神，热情高涨，生怕错过了每一个精彩环节。 　　杨主任就课题研究的一般程序和课题研究的步骤为老师们讲解，简洁的PPT一目了然，让大家对课题有了一个初步的了解。 　　杨主任还针对音乐教师们做课题容易犯错误的地方给大家举例说明，如问卷设计需要注意的问题、研究成果与效果的不同、措施与对策、策略、途径的不同等，老师们茅塞顿开，收获满满。 举例说明什么是策略与措施 杨主任为大家讲解行文规范 　　讲座结束后，杨主任耐心的回答老师们提出的问题，为正在申报课题的老师们答疑解惑，指明方向。 老师们抓住机会，向杨主任虚心讨教 　　最后，南宁市音乐教研员莫海冰老师为杨主任献上鲜花表示感谢，杨主任祝福老师们教有所成，研有所获！ 　　会后，杨主任与南宁市音乐学科特级教师、优秀教师培养对象亲切合影 杨主任与“中国——东盟创意音教工作室”成员合影 　　希望通过杨主任的分享，音乐教师们不再惧怕课题，大胆尝试、努力研究，不断提高自己的科研水平。 活动花絮 负责签到的老师们亲切又细心，为这个冬日带来一份温暖。 老师们早早来到现场，有序进行签到