凝心聚力结硕果破茧成蝶竞高飞——“国培计划（2020）”汝州市送教下乡培训项目小学语文成果展示活动圆满完成

乘风破浪

春风化雨拂神州，送教下乡历春秋。国培专家品经典，教坛精英竞风流。集思广益尽善美，精彩展示励同俦。中华文化更崛起，呼风唤雨占鳌头。 　　12月9日、10日，沐浴着冬日的暖阳，“国培计划（2020）”汝州市送教下乡培训项目小学语文成果展示活动分别在骑岭乡河坡小学、纸坊镇韩楼小学圆满完成。汝州小学语文送教团队首席专家周秋霞；特邀教育专家、汝州市逸夫小学教育集团校长王杏利；特聘专家李正利、王恩典、陈红侠、耿晓丽、徐艳萍、党书丽；小学语文送教管理团队；基地学校的相关领导；小学语文（1）班、（2）班的全体学员参加了此次活动。 此次成果展示活动是在通识研修、问题诊断、研课磨课、示范教学之后的第五阶段，共分为两个环节：专题讲座与精品课例展示。 　　汝州小学语文送教团队首席专家周秋霞和老师们亲切交流，对特邀教育专家王杏利校长的到来表示热烈的欢迎！ 　　特邀专家、逸夫小学教育集团校长王杏利百忙之中来到现场。她表示，一直被国培小学语文送教团队的敬业精神所感动，如今能够有机会参与送教活动，了解基层学校的语文课堂，感到非常幸运；她希望老师们广泛学习、一专多能，做学生喜欢的语文教师！ 　　纸坊镇中心校校长侯国政亲临现场，对送教团队的精心指导和用心管理表示衷心的感谢！ 团结协作、砥砺前行的国培小语专家团队 　　骑岭乡师训专干刘艳乐、庙下镇师训专干张辉芳、纸坊镇中心校办公室主任阮伟锋、中心小学校长陈亚涛在认真听课，感谢基地学校领导们的鼎力支持！ 精彩专题讲座 胸藏文墨怀若谷腹有诗书气自华 　　小学语文特聘专家李正利作了专题讲座《教师专业素养》。他从语文老师应该会“舞文弄墨”谈起，诗词歌赋信手拈来，从《诗经》中“关关雎鸠”的吟唱和“蒹葭苍苍”的怅惘中，老师们品味到了先民们浪漫而略带感伤的爱情；从“大风起兮云飞扬”的豪壮和“众里寻他千百度”的柔情中，老师们咀嚼了两种审美极致的韵味；从“捐躯赴国难，视死忽如归”的慷慨陈词和“岂曰无衣，与子同袍”的同仇敌忾中，老师们感受到了精忠报国的爱国主义情怀……中国古典诗词的魅力与古人的诗意人生穿越千年，打动了老师们的心灵！ 李书记在展示自己的书法作品 　　李书记给老师们带来了一场中华经典文化的盛宴，讲座结束，一位老师不禁赞曰“谦谦君子，温润如玉”。在李书记的引领下，老师们或吟咏诗词，或一展歌喉，深深地感受到了中华文化的圆融厚重之美！ 　　有句话说的好：“教师教什么不重要，教师是个什么样的人才最重要。”当一个教师的学识修养、人格魅力在学生中引起共鸣后，他们就像“追星族”一样，对你所教的学科如痴如醉。身教重于言传，作为带“文”字的语文教师尤其如此。教师专业修养的提高，是一个不断发展、不断提升的过程，扎实练好基本功，多阅读、多思考、多交流、多研究、多践行，多一些文化底蕴与生活积淀，才能磨砺出更高的语文专业素养。 正如李书记所说，让经典涵养我们的美丽人生，做一个诗意的语文教师，孩子们的心中才会有诗和远方，我们的课堂才会更有语文味儿！ 精品课例展示 伏牛巍巍汝水汤汤众师之风山高水长 　　专家讲座后，来自庙下、骑岭、王寨、米庙、纸坊的10位老师进行了精品课例展示。经过了“一备一上”、“二备二上”两轮研磨活动，他们从100位参培教师中脱颖而出，进行“三备三上”，为老师们带来了精彩的展示课。 　　12月9日，小学语文（1）班的五位老师进行展示活动。 庙下镇中心小学王延老师执教五年级的《四季之美》。她笑容亲切，娓娓道来，从“你喜欢什么季节”开篇，用生动的视频激发情趣，再引领孩子们体会归鸦急急匆匆回窠里的温暖人性、大雁比翼而飞的守望相助，并运用课文的动静结合之法描写沙漠驼铃图，让孩子们学会欣赏美、感悟美、表达美。 　　王寨辛庄小学王宇琼讲授二年级的《狐狸分奶酪》。她精心准备了可爱的头饰，让孩子们戴在头上，分角色扮演分奶酪，在欢声笑语中，孩子们熟悉了故事的内容，对故事的寓意也理解得更加深入，寓教于乐，课堂气氛活跃。 庙下镇西荒小学连若楠老师执教四年级的《为中华之崛起而读书》。她激情满怀，循循善诱，从人物、时间、地点入手，引导学生概括事件，把握主要内容，突出了重点；用生动的图片和视频创设情境，带领学生走进文本，体会到“中华不振”的深刻内涵，认识到“落后就要挨打”，并把《少年中国说》送给孩子们，培养学生的家国情怀，突破了难点。 　　骑岭乡河坡小学李多多老师讲授了六年级的《少年闰土》。她以闰土所讲的“无穷无尽的稀奇的事”导入，重点品读“月夜刺猹”一事，抓住“景—人—物”的写作顺序，齐读感知文本，品读感悟文本，范读点拨指导，演读激发情趣，以读为本，以读促感，以读促悟，以读激趣，在老师有层次的引领下，学生读得声情并茂，朗朗的读书声中，少年闰土的形象鲜活地再现，浓浓的语文味儿也显现了出来。在讲授看跳鱼儿、海边拾贝的故事时，她让学生按上文所讲的顺序迁移写作，先写再读，读写结合，学以致用。最后用闰土所知的“稀奇的事”和“我”的“四角的天空”做对比结课，首尾圆合，设计巧妙，课堂教学沉稳扎实。 　　骑岭乡河坡小学杨燕老师执教五年级的《四季之美》。她让学生分成春、夏、秋、冬四个小组，从关键词句入手，用优美生动的语言创设情境，引导学生想象画面，感悟四季之美，衔接巧妙，灵动自然。 　　12月10日，小学语文（2）班的五位老师展示了精彩的课堂。 纸坊镇纸北小学教师韩晓莉执教《四季之美》。她从文本出发，先引导学生感受作者笔下四季独特的韵味；再用自己悠扬动听的朗读示范指导，让学生们读中感悟；最后进行课堂小练笔，读写结合，效果良好。 　　纸北小学的武楠楠老师讲授了《为中华之崛起而读书》。她声音清亮而又有力度，从言“志”入手，抓住了文眼，由学生自己的志向谈到少年周恩来的立志报国，并播放了生动的视频，让学生深刻地体会到“天下兴亡，匹夫有责”，落实了单元教学目标。 　　纸北小学常艳丽老师讲授了三年级的《富饶的西沙群岛》。常老师虽已近知天命之年，但声音仍然如百灵鸟般清脆动听；她从“富饶”二字入手，思路清晰，疏通字词、总领全篇、精读语段、读后练笔，教学设计环环相扣，如行云流水般自然美妙；最令人击掌赞叹的是她幽默风趣的态势语，在她的引导下，学生边读边演，小脸就像绽开的珊瑚，小手就像分枝的鹿角，小身子就像威武的大龙虾……这样的语文教师，无疑是最受孩子们欢迎的老师；构建这样扎实而不失活泼的、动静皆宜的语文课堂，应该成为老师们的追求！ 王寨乡王古城小学教师余朋辉执教《少年闰土》。她以“我”与闰土的相识、相处、相别为经，以闰土的形象为纬，问题设计少而精，在深入感悟文本的基础上，让学生按照从上到下、从面到点、从环境到动作的顺序当堂背诵第一段，运用“人—事—情感”的写作方法进行课堂练笔，注重背诵指导，注重学法迁移，课堂扎实有效。 米庙镇刘庄小学赵亚坤老师讲授一年级的《雪地里的小画家》。她根据低年级学生的年龄特点，运用了灵活多样的识字教学法，摘苹果、开火车、闯关卡、识字卡片等，并用粘贴小红旗激励孩子们，激发了学生的识字兴趣；课文教学中，她善于引导学生进行感情朗读，带上动作演读课文，在活灵活现的表演中，孩子们快乐地背会了课文，教学目标有效达成，课堂富有童心童趣童味，为本次成果展示活动画上了圆满的句号。 　　十位优秀老师的课，风格迥异，引人入胜，各有所长，能够尊重学生，对教材的解读更加深入，对课标理念的把握更加到位，展示出娴熟的语文课堂驾驭能力。三备三上，一路走来，他们克服了重重困难，不辞辛苦、不畏严寒，耕耘着、打磨着，磨目标、磨内容、磨方法、磨语言、磨课件、磨细节，有的老师甚至大刀阔斧重新设计……忍受得住蛰伏蜕变的痛，才担得起振翅高飞的美！他们不断反思，精益求精，终于破茧成蝶，让自己的课堂绽放出迷人的芳华。 培训掠影 从活动的主持到防疫用品的准备，课堂上的专心听讲与奋笔疾书，为汝州小语人点赞！👍👍👍 　　认真倾听、踊跃发言、小组讨论、角色扮演、致敬老师、掌声阵阵，快乐学习，教书育人，我们的课堂，正在朝着理想的方向一步步迈进！ 研修感悟 国培，带给老师们沉甸甸的收获！ 　　新课程理念观照下的语文课程如何实施？一直以来，老师们的感觉是像云、像雾、又像风。这次的国培送教下乡活动，以同课异构、多轮跟进式课例研究的方式，聚焦小学语文课堂教学，助推乡村小学语文教师专业成长，是植根在日常教学的土壤中，身边的教师，身边的学生，身边的领导、专家，一切都土生土长，格外真实、清晰，在专家的引领和同伴的互助中，老师们获益匪浅，真是拨云雾而见青天！ 李正利书记在专题讲座中侃侃而谈王国维《人间词话》的三重境界，如今的我们，正是这人生三重境界的真实写照。 在教育之路上，我们有高远的目标，有教书育人的初心与使命，国培，给我们搭建了一个平台，在这里，我们登高望远；两个月来，我们不忘初心，一直在朝着这个目标而奋进，披星戴月，辛勤耕耘，衣带渐宽却无怨无悔；如今，经过一次又一次反复地研磨，一次又一次苦苦地追寻,蓦然回首，豁然开朗,我们的课堂终于如美玉，如珍珠，熠熠生辉，光彩夺目！教育之路漫漫，我们将在专业成长的路上不懈前行，永无止境！