送教下乡促交流辐射引领促发展 ——鄠邑区2020年“城乡教师学习共同体名师引领行动”小学数学学

鄠邑区教科局教研室

为加强城乡教师之间的交流与沟通，促进城乡教育均衡发展，在这个初冬时节，由陕西省教育厅主办、西安市教育局、西安市教科院、鄠邑区教育和科学技术局承办的陕西省“城乡教师学习共同体名师引领行动”西安市小学数学学科送教下乡培训在鄠邑区人民路小学隆重举办。 参加此次培训的有长安区教育局教学研究室小教部主任兼小学数学教研员毋永琪老师、长安区教研室数学教研员张继会老师、鄠邑区教科局小学数学教研员李云香老师，以及来至各乡镇的100名数学教师。此次培训安排了学科专题讲座、教学设计撰写交流展示、长安区名师公开课、鄠邑区教师公开课四个环节。 【专家理论指导】 12月7日早上，毋永琪老师从对新时代中国教育发展趋势的理解、小学数学课堂教学现状分析、优化小学数学课堂教学的策略三个方面为大家进行了题为“把握时代脉搏优化课堂教学”的精彩讲座。毋老师结合实际案例，拓展了大家的思维，开阔了眼界，为基层教师数学教学指明了方向，让参会教师受益匪浅。 下午的培训从实践参与、交流展示、专家引领三个方面开展。首先毋老师以《几分之一》和《数和形》为例，学员们根据自己对教材的理解和把握初步撰写教学设计；随后学员展示教学设计，大家相互借鉴学习，共同提升；最后毋老师详细地阐述了规范的教学设计的撰写，并答疑解惑。 【观摩名师课堂】 12月8日安排了三节观摩课以及评课活动。早上由长安区韦曲街道中心小学的李毅老师和长安区南街小学耿静老师执教。他们讲授各具风采，深受学员好评！12月8日名师观摩展示课环节，由长安区李毅老师给大家带来的是人教版三年级数学上册《几分之一》。李老师能很好地把握教材，在教学时充分考虑学生的年龄特点和学习起点，为学生营造探究的情境，并通过自主探索、实践操作、合作交流，让学生经历“认识几分之一”的学习过程，感悟分数的含义，层层落实教学目标。 上午第二节课，西安市长安区耿静老师给大家讲授人教版六年级上册《数与形》。耿老师执教的《数与形》这节课能让学生从不同的角度探索数与形的通用模式，而且还能归纳、总结出通用模式，并能通过数与形的对应关系，相互印证结果，并让学生大胆说出自己发现的其他规律，并加以熟练地应用，从而体会和掌握归纳推理的思考和方法。 下午由来自西安滨河荣华实验小学魏慧娟老师讲授人教版五年级《三角形的面积》。魏老师执教的这节课能够很好的渗透了数学学科的“转化思想”，很好的把握学生在推导过程中获得的知识经验为基础，让学生自主探究，在动手操作实验的过程中逐步推导出三角形的面积计算公式。整个堂课的教学能够让学生充分体验和感受数学知识在日常生活中的应用价值，也提高了学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，同时也使学生的情感与态度得到了充分的发展。 【专家点评】 公开课结束后，在李云香老师的主持下，三位老师先自评，学员教师们也纷纷发言，激烈讨论了自己的见解。来自长安区教研室数学教研员张继会老师也对三位授课教师给予了高度的肯定，同时提出了建设性的建议。 两天的扎实培训，虽辛苦但充实。本次培训促进了城乡教师学习共同体的构建，对乡村教师教学技能和业务水平的提高起到了积极的促进作用。各参训教师表示，将以这次培训为契机，虚心学习，扎实研讨，推动全区教育教学工作深入发展。 区教科局仝景锋副局长，市教科所解慧明所长分别做了重要讲话，希望所有参训教师紧跟教育发展形势，不断学习，提升自身素养。重视学生多元评价，提高学生核心素养。 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃发灵光。此次活动，有效搭建了城乡教育联系的桥梁，为教师们提供了互相学习的平台。提高了教师的专业知识和专业技能，更新了教育观念，实现了资源共享，优势互补，共同提高，不断发展的目的。