逐本求真，磨砺促成长，百舸争流，课堂展风采，——记邵阳市一中教育集团明德学校初中部2020年下学期汇报课活动

紫荆

为全面提高新进教师整体素质，着力于实现知识和技能、过程与方法、情感态度和价值观三位一体的的课程目标，不断更新教育观念，切实树立全面发展的人生观、以人为本的学生观、民主合作的的教学观和优质高效的效益观，2020年10月中旬至12月上旬，我校开展了为期近两个月的新进教师汇报课展示活动。 语文组汇报课 　　黎慧老师的授课课题为《诫子书》，黎老师通过多层次、多样化的朗读，让学生读准字音、读准节奏、读懂文意、读透课文、读出感情，达到以读促悟的效果。 　　粟桂香老师的授课课题为《猫》。粟老师在课程设计上设置了“我做小侦探”来破解“芙蓉鸟事件”，极大地调动了学生的积极性，同时转换视角，设计了以猫为第一人称的小练笔，引导学生体会猫的心理和境遇。整个课堂听说读写相结合，课堂效果令人惊艳。 　　孙澜瑜老师的授课课题为《十一月四日风雨大作》。孙老师以诗歌《题临安邸》导入课文，诗意盎然，从诗歌的作者和社会背景入手，促进学生对诗的含义和情感的理解。而后采用多种学生互动活动理解诗意，利用范读带学生进入了诗的意境，通过品味重点词句体会诗歌情感。整堂课思路清晰，学生的积极性高。 　　何妮丝老师的授课课题为《狼》。何老师通过故事情节的梳理、人物形象的分析、心理活动的剖析、情感道理的品悟等环节，环环相扣，让学生走进故事、走近人物，理解课文。最后通过比较阅读，让学生从多个角度理解“狼”的形象，开拓了学生的知识面。 　　秦桂兰老师的授课课题为《走一步，再走一步》。秦老师上课亲切自然，让人如沐春风，气氛活泼，学生参与度高。她从作者的自身经历着手引入课文，牢牢吸引了学生的注意力，而后通过填写动词的形式梳理课文情节，重点讲述如何分析心理描写，做到了以学生为主体，且以朗读贯穿整个课堂，读出了层次和水平。 　　徐紫嫣老师的授课课题为诗歌《夜雨寄北》。徐老师从诗歌特点出发，以读贯穿整堂课。她以生活化的问答导入课文，提高了学生的课堂兴趣。在教学方法上，采用多种朗读方式，包括学生自读、教师范读、分组朗读、全班齐读。先读节奏，再读情感。中间穿插详细的练字讲解和小练笔。整堂课思路清晰，课堂效率高。 数学组汇报课 　　高飞龙老师的授课课题为《等式的性质》。高老师注重培养学生的数学思维能力和计算能力，在讲解例题时求精不求多，从各个角度来对问题进行分析，并设置变式练习和应用题进行延伸拓展，使学生真正能够做到学以致用。 　　杨雪滢老师的授课课题为《一元一次方程的解法》。杨老师从细节出发，注重培养学生的良好的学习习惯，循循善诱。教学课程扎实推进，课堂气氛活跃，学生对于数学学科兴趣极高。 　　孙倩老师的授课课题为《解去括号解一元一次方程》。孙老师注重与学生进行多层次的交流和探讨，教学思维严谨，重点培养学生的心算能力和良好的做题习惯，课堂效率高。 英语组汇报课 　　刘思思老师的授课内容为《Unit 7 Section A 1a-1c》。刘老师课前准备充分，教具精美，上课风格激情澎湃，课堂气氛活跃，在教学过程中注重培养学生的合作探究精神，学生参与度高，整个课堂活跃且有序。 　　王利娟老师的授课内容为《Unit 7 Section A 1a-1c》。王老师教态自然大方，英语发音优美，同时注重夯实基础。王老师在课上能够关注到每一个学生的学习情况，让每一个学生都参与到课堂活动中来，体现了以学生为主体的教育理念。 　　胡牡红老师的授课内容为《Unit 9 Section A 1a -1c 》。胡老师教学内容编排的难度层层递进，易于学生掌握，同时使用肢体语言协助教学，帮助学生加深理解教学内容，牢牢抓住了学生的注意力，整堂课精彩纷呈。 　　蒋文丽老师的授课内容为《Unit 9 Section A 1a -1c 》。蒋老师在教学内容的安排上梯度感强，同时在课堂活动的设计上注重英语口语的培养和知识的拓展，课堂氛围十分活跃。 政史地生组汇报课 　　张喜艳老师的授课课题为《让友谊之树长青》。张老师教态大方，基本素质过硬。同时，课程设计合理，教学内容联系实际，教学活动完整，全程引导学生思考，让学生成为课堂的主人，体现了学生的主体地位。 　　刘涵金老师的授课课题为《秦统一中国》。刘老师课前准备充实，将教材内容延伸至实际应用，在教学过程中教学思路清晰，教学内容详实，整堂课节奏紧凑，有放有收。 　　何妮丝老师的授课课题为《秦统一中国》。何老师以问题为切入点，通过一个又一个的问题将教学内容串联起来，让学生在解决问题的过程中获取知识、巩固知识以及运用知识。 　　冯素萍老师的授课课题为《地形图的判读》。冯老师采用小组合作式教学，以任务为主线，通过设计闯关式的任务，让学生在完成任务的过程中获得成就感，激发了学生对于地理这一学科的兴趣。 　　谢丽莎老师的授课课题为《单细胞生物》。谢老师的课堂结构十分完整，重难点突出，且课程内容难度的设置层层递进，同时也注意抓知识细节，学生在学习的过程中慢慢领悟，学得扎实。 音体美信组汇报课 　　罗雨薇老师的授课课题为《八音和鸣》。罗雨薇老师上课沉稳大方，课堂气氛活泼，课堂秩序良好，学生沉浸在一段段美妙的音乐世界中无法自拔。 　　唐芝莲老师的授课课题为《中长跑技术》。唐老师在保证课程内容学习的同时，围绕教学内容设置了多个运动小游戏进行热身与放松，使得课堂氛围活跃，学生参与度极高，一节课结束后意犹未尽。 　　何如意老师的授课课题为《篮球–双手胸前传球》。何老师采用篮球游戏导入课程内容，示范操作时动作规范，指令清晰，学生兴致高，师生互动默契，课堂效果好。 　　孙亦可老师的授课课题为《设计标志》。孙老师教学设计完整，教学思路清晰，教学内容贴近生活，并注意培养学生的动手能力和创作能力，学生的课堂作品创意十足。 　　龙紫荆老师的授课课题为《初识程序设计与算法》。龙老师通过组内合作与组间竞赛的方式，充分调动了学生的学习积极性，同时将原本枯燥的信息技术知识简单化和生活化，课堂氛围活跃。 听课评课，交流促成长 　　单丝不成线，独木不成林。每节公开课上完以后，校领导以及教研组组员及时进行评课，大家畅所欲言，集思广益，相互交流，共同进步。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次汇报课展示活动，是我校教师专业发展工作的重要组成部分，为老师们搭建了学习与交流的平台，提升了老师们的业务水平与专业素养。相信经过本次汇报课活动，青年教师能够迅速成长，传承育人精神，在接下来的日子里，必将积极进取，勇往直前，以汗水浇灌收获，以实干笃定前行！