<p> 为贯彻、落实吉林省教育厅有关国培相关文件精神，本着“学习、思考、交流、分享、成长”的培训理念，充分发挥国培学习教师的辐射和带动作用，开阔教师的教育视野，更新学前教育观念，促进全园教师专业化成长。2020年11月11日—12月10日梅河口市实验幼儿园开展为期五周的教师国培业务培训分享活动。</p> <p> 分享前，实验幼儿园教学副园长门秀莲对全体教师提出期望：通过本次国培学习之旅，是教师对自身工作回顾与反思的好机会，促进大家教育教学能力和学习能力的发展，有助于帮助我们更新已有的教学理念，形成新的独立又富有创造性的见解，让国培学习真正的富有实效。</p> <p> 本次实验幼儿园参与“国培计划（2020）”——学前教育教研指导骨干教师教研能力提升项目共五人。在学习中，每位教师态度认真，详细记录学习内容，积极参与学习互动，真正从学习中提升能力、完善自我。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">国培分享（一）——《幼儿园游戏与教学》</b></p> <p> 金星老师从游戏定义、教学定义、游戏与教学的关系、如何通过游戏来实施教学并结合实际案例——平衡木组合几大方面分享交流。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">国培分享（二）——《幼儿园区域活动的实践研究》</b></p> <p> 李金歌老师从区域活动中普遍存在的问题、区域活动中的“思”与“行”、学习性区角活动的实践研究以及区域活动的观察与指导策略四方面进行分享。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">国培分享（三）——《【指南】中的艺术教育》</b></p> <p> 闵月老师针对《指南》的价值蕴涵、艺术与幼儿的共同特征、《指南》审美教育的遵循原则、艺术教育的方式方法和世界三大音乐教育体系几方面进行阐述。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">国培分享（四）——《园本教研》</b></p> <p> 高鸿鹄老师分别从什么是园本教研、园本教研与课题研究的比较、当前园本教研存在的问题及园本教研的基本途径进行分享。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">国培分享（五）——《响应时代召唤，深化美育教育》</b></p> <p> 周晗老师针对什么是美育、美育的时代意义、美育的现状及美育的策略路径进行阐述。</p> <p> 五位教师业务分享精心准备，撰写文字稿、收集照片视频、制作PPT课件，将国培学习的所思所感、所悟所获传递给每位教师，与全园教师分享她们的学习成果。汇报中，教师们语言优美、画面丰富，感染着在场的每一位老师，大家学习热情高涨、气氛浓厚，在轻松愉快的活动氛围中获得了宝贵的学习、交流、反思、提升的机会，全体教师表示力争把新的教学理念和技能运用于自己的教育教学实践之中。</p> <p> 国培学习结束后，五位教师撰写学习心得，表达收获，找准不足，更好地规划今后的工作目标。</p> <p> 学习是一种收获，分享是一种乐趣。感谢市教育局、市教师进修学校为教师搭建学习平台。相信通过此次国培学习分享交流会，实现学习成果共享，以点带面，帮助教师全面提高学以致用的能力。且思且行且悟，让新的教育理念、方法在每位教师中生根、开花、结果。</p> <p>撰稿：许爽</p><p>审核：李伟、门秀莲、蔡茹</p>