浓浓激情培训时，满满收获入心来——生活教师培训小记

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“细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄”，岁月沉静，冬意渐浓。我们背上行囊，踏着坚定的步子，抱着学习的心态，抵达了学习目的地——信阳。 　　开班典礼，首先，由教育科学院院长为我们介绍了信阳师范学院的发展概况，并对本次培训地点由信阳师范学院改为开元国际酒店做了重要解释说明，即为本次省培所有学员出行方便做了整体考虑而变！让远道而来的我们感到浓浓的人文关怀！接着，由班主任王从阳老师致辞，预祝本次国培圆满结束！ 　　张炳新教授就“教师父母困境与应对策略”娓娓道来。跟着张教授的思路，我们被几则故事所深深吸引，在教师父母的困境、家庭教育盲点等方面作出深入剖析，并针对这些问题给出相应策略。授课内容贴切生活却不乏新颖，令人印象深刻，豁然开朗。 　　姜金伟教授的讲座从一个小游戏开始，测试表达输出的信息与倾听接纳信息间的关联，游戏引人入胜，学员们兴致勃勃参与其中。姜教授的授课令我们学在其中，更是乐在其中。 　　映入眼帘的是湖南师范大学刘德华教授带来的乡镇寄宿制学生价值观养成教育。“学高为师，身正为范。吐辞为经，举足为法。”刘教授自身的言谈举止，教师情怀，让我们领会到他厚重的文学涵养。刘教授让这些晦涩难懂的文字顿时有了生机，给我们带来了一场精彩绝伦的“视听盛宴。 　　生命曾经灿放如花，如花生命却戛然而止。郑州市回民高级中学心理教研组长安旖老师引领我们深入分析了寄宿制问题学生面临的危机，并教给我们识别和干预的方法。每一个生命都是一朵花，每一个生命也都是赏花人，给我们的学生多一些爱心和耐心，极力挽救每一个如花的生命。 　　乐学是态度，成长是能力，同时修炼的是专业能力，演绎的是教育智慧。曹子侠老师的“八感”成就幸福人生教给我们与孩子与学生相处的智慧。 她利用大量翔实的实例介绍了心理学的一些基础理论。并依据这些理论，提出了一些解决学生常见心理问题的方法，理论联系实际，深入浅出，给我们奉上了一顿丰盛的心理学大餐。 　　用微笑诠释生活，用优雅对待生活。司凌丽老师可亲的笑容，温和的话语，优雅的仪态令我们沉醉于课堂之中。司老师针对“中小学生积极生活方式建构与指导”为我们展开详尽的讲解，并用真实的案例为我们深入剖析，使得晦涩的理论文字变得通透易懂。疏通了我们的困惑，开拓了我们的眼界。 　　处处是教育，事事可教育，时时能教育是叶庆娜老师教给我们的教育智慧。叶老师针对构建面向发展的生活教师配置机制的议题为我们作出深入解析。从乡村寄宿制生活教师的基本背景、现状问题、国家政策以及发展规划四个方面展开。叶老师授课如其人，人美语言更美，三个小时的讲座内容使我们对未来工作、生活有了新的规划。 　　阳光姐姐郭鑫芳老师，用游戏热身，拍拍手，节奏操，激发我们的学习兴趣；寓教于乐，握拳头，南风效应等小游戏小故事贯穿课堂始终，吸引我们以高度的热情投入课堂；积极互动，适时而问，给我们提供思考的空间。形式丰富、问题开放、内容充实使得课堂内容丰满厚重，使我们得法于课内，得益于课外！为我们建构起详尽的正面管教课堂体系。 　　欢愉不惜时光逝，转眼之间迎来了此次培训的最后一场。方舟老师为我们带来“寄宿制学校特色管理及问题与对策”。方老师首先给我们展现了淮阳外国语严谨的校纪校规，优秀的校风校貌，令人赞不绝口。方老师用自己的人生阅历和教育智慧告诉我们学以致我用是真学，知而能行是真知，真学真知是智慧。 　　心中有梦，以梦为马。志存远方，不负韶华。岁月的厚重永远阻挡不了学习的脚步，明媚的阳光透过窗棂，照射在心的花海上，散发出阵阵的清香。愿我们永远内心高贵，布道施人，做人间最清幽的一束光。