<p> 2020年12月7日技术组开展大教研活动，褚鹏老师为全体技术组老师做了题为《从数理逻辑到人工智能——计算机科学发展历程简述》的讲座，褚老师用通俗易懂的语言透彻清晰地讲述计算机的前世今生，受到组内全体教师的一致好评。</p> <p> 讲座从莱布尼茨提出数理逻辑的设想讲起，讲到布尔发明逻辑代数、香农发明数字电路、图灵机的发明、冯诺依曼发明电子计算机到最后的人工智能，褚老师将计算机的发展用最简单朴素的语言讲明白。</p><p><br></p> <p> 褚老师从算法的角度将人工智能的发展分三个阶段，第一阶段，大规模分支嵌套阶段（无数if嵌套）；第二阶段，穷举遍历阶段；第三阶段，神经网络阶段。</p> <p> 讲座中除了学科理论知识之外，还列举了许多实例。褚老师带着技术组全体教师将技术学科的学科背景与前沿发展进行深入学习，组内老师们都感到获益颇丰。</p> <p><b> 基于新课程改革的目标，技术学科的改革是颠覆性的，加强了学科性、专业性。这对于教师的专业知识储备是极大的挑战。我们要做到，挖掘知识的深度，拓宽学生的视野，将专业知识向科普通识迁移，做到既“浅尝则止”又“印象深刻”。</b></p> <p><b> 聚焦课改前沿，提升技术组全体教师的学科素养，是我们教研组教研活动的目标。之后的活动中除了公开课探讨，我们还将会定期组织技术教师进行专业类知识的学习，逐步提升组内教师的学科素养。</b></p> <p style="text-align: right;">太原五中技术组</p> <p style="text-align: right;">2020年12月7日</p>