<p> 为了进一步落实课堂教学和集备工作基本要求，推进集团化办学，促进教育教学改革和教学质量的提升，促进丹阳教育继续高质量发展，2020年12月9日，丹阳市小学音乐学科教学活动在丹阳市正则小学顺利举办。丹阳市教师发展中心副校长杨军、丹阳市教师发展中心音乐研训员李红蕾以及来自全市各小学的30余名音乐教师参加了本次活动。</p><p> 本次活动以苏少版五年级下册第五单元《划船歌》为课题，采用“同课异构”的形式，分别由丹阳市正则小学朱琦老师、界牌中心小学谭欣老师两位老师执教。</p> <p> 本次活动分为两个环节：第一环节</p><p>———课堂教学展示</p><p> 第一节课，由正则小学朱琦老师执教，和蔼可亲的朱老师围绕音乐要素，声情并茂的范唱、生动有趣的律动，引导学生从聆听、演唱、律动、二声部伴唱等方面潜移默化的体验音乐，课堂氛围轻松愉快，整堂课容量大、难度深，环节设计层层深入，课堂教学流畅顺利，学生参与度高，无论是教唱还是语言，亦或是教态，都体现了一个教师稳重的台风和扎实的音乐素养。</p> <p> 第二节课，由界牌中心小学的谭欣老师执教，谭老师以印度尼西亚民歌《星星索》作为情境导入，难点乐句采用形象的图片，既形象，又弱化了难度，拓展部分让孩子们模仿演唱印尼语《划船歌》，体会了原汁原味的歌曲风格。</p> <p> 第二环节———集体评课，交流、研讨</p><p> 课后，两位老师分别对各自的教学设计作了简要介绍。</p> <p> 随后，展开了热烈的研讨。老师们分别发表了自己观摩后的感受，肯定了两位老师的教学方法和教学风格，同时也提出了自己的疑惑和建议。</p> <p> 最后，丹阳市音乐研训员李红蕾老师做总结点评，李老师再次强调了丹阳市课堂教学基本要求，结合两位老师的课例分析了如何落实音乐课堂教学中的“三原则八要素”，希望老师们明确音乐学科特点，把握教学理念，掌握教学原则，运用灵活多样的教学方法，上好每一节音乐课。同时也希望老师们能够不断丰富自我成长的途径，如观看本届江苏省中学优质课视频等，打破学段壁垒，持续学习前沿的教学理念，为音乐课堂教学扎实有效地开展不断努力。</p> <p> 本次活动为音乐教师搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台，老师们在观摩学习和交流研讨中受益匪浅，对提升我市小学音乐教师课堂教学水平及促进教师专业成长起到了极大的推动作用。相信在不断交流和研讨的过程中，每一位老师都会收获更多的经验，也定会携手并进，在音乐教学的道路上不断探索、前行！</p><p><br></p>