<p> 按照义务教育阶段英语学习的总体目标，《小学英语课程标准》对小学阶段英语学习技能“听说读写演”分别提出了级别要求：</p><p> </p> <p> 演绎英语书上的小对话是在英译课堂教学中提高学生口语表达能力的重要方式之一。演绎不仅能够帮助学生掌握知识、培养语感，还能提升学生的自信、激发其学习热情，为以后的英语学习打好坚实的基础。每人担任不同的角色，学生的个性有了一定的发展；同桌或小组合作完成，发挥了合作精神，加深了同学友谊，也促进了班级团结。</p><p> </p> <p> 下面请一起来欣赏几组同学的精彩演绎吧！</p> <p> 五2班的胡涵远、胡子炎、吕嘉华、蒋涛涛同学正在演PEP5 Unit3 What would you like to eat? A Let's talk 的内容呢！自带音效的门，反串出演的“妈妈”都让其他同学捧腹大笑~</p> <p> “Can you do any kung fu? Yes, I can.”</p><p> 五2班会功夫的小女生们（朱怡梦、胡钰涵、蒋玲媚、周子欣）给大家展示的是PEP5 Unit4 What can you do? B Let's talk 的内容。</p> <p> Look! Grandpa and John are talking about their weekend.</p><p> 快看！老爷爷和孙子正在讨论他们的周末呢~五2班的周子易和蒋涛涛同学以流利的英语、饱满的情绪、精致的道具征服了在座的同学们。</p> <p class="ql-block"> 不会写台词的“小戏精”不是好编剧。第二小组（周沛玲、何雨馨、胡扬凯、周奕璇）根据提示合作创编对话并表演，效果也很棒! 让我们来看看他们的精彩表现吧~</p> <p> 我们的舞台不局限于教室哦，有时候我们还会去操场大显身手。在学习五年级上册PEP Unit5 What's he like? C Story time 之后，第二小组又跃跃欲试，演了起来。</p> <p class="ql-block"> We are all Oscar winners!</p><p class="ql-block"> 看“小戏精们”精彩的表演，此刻我们都是奥斯卡影帝和影后!</p><p class="ql-block"> 相信同学们今后在英语课堂中一定会有更生动有趣的演绎！敬请期待吧~</p>