2020年广西中小学“国培计划”自治区统筹第二批项目--乡村中小学教师专业能力建设

平南街道平田小学

伴随着暖冬的阳光，不知不觉，2020年“国培计划”自治区统筹新教师入职培训项目已经进行到第五天了，经过前几天诸位名师和教授的引领，我们对教师这个职业有了更深层次的理解。 　　清晨～学员们早早地来到课堂，静静地等待新知识的洗礼。今天上午与我们交流的是来自河南的常副教授，她给我们讲授的主题是【小学生心理发展特点及教育策略】 　常副教授以幽默风趣的开头拉近了和学员们的距离，让我们感受到这位老师的亲切，接着常教授带领我们畅游在心理学的知识海洋里，让我们深刻感受到了心理学的精彩与奇妙。也让我们加深了对华生的环境决定论、布鲁姆的假设论、埃里克森的人格发展八阶段等理论的理解，通过这几个心理学理论学习也解开了我们在教育教学中遇到的一些关于学生问题行为的困惑，实现了教学与心理的融合。 　　常教授的课让我们深深地感受到教育学与心理学的息息相关，如在教育教学中我们要注意把握儿童发展的关键时期，适时适机进行教育可达到事倍功半的效果；还有孩子的发展期是不可逆的，我们要给予孩子更多的关爱与陪伴……懂得这些心理学知识将更好地促进我们的教育教学。 　　常教授的分享中，让我们最深刻的是这一句话：成功是成功之母。常副教授用有理有据的心理学知识向我们验证了“成功是成功之母”的新理论，完全颠覆了“失败是成功之母”的传统思想。这也说明，我们做为一名教育工作者，必须要树立终身学习的意识，只有通过不断学习，我们才能掌握最新的教育教学理论，才能在教育的路上越走越远！ 　　“教而不研则浅，研而不教则空”。为打造课堂，提高课堂效率，提升教师专业素养，提高教育教学水平，下午开展以–––新教师如何参与到校本教研的学员论坛，吴少烽老师从两方面给我们切入，首先给我们讲解了什么是校本教研，从为了教学，在教学中和通过教学来阐述，其次以如何参与到校本教研，让我们对校本教研有了初步的认识。 “在教研中遇见更好的自己”、“让教研成为自觉的习惯”我们将以素养提升为己任，继续加强教学研究，在教研的路上携手前行。 　　针对本次讨论主题学员们纷纷展开激烈讨论，发言相当精彩，也让我们对教研工作的有了新视角，做到了有主题、有内容、有主讲、有讨论，使论坛丰富多彩，教研落到实处，真正起到了促进教学提升的作用。也让我们知道每一次校本研讨，都为我们的教学工作积蓄前行的力量，虽然有遗憾，但只要在思考，在实践，就会有进步。 　　其中，第四组的学员代表给我们分享了新教师可以从三个方面来参与校本教研，一、自主研究，教师不仅要学习本专业的知识，还要学习专业外的知识。二、校级研究课，新教师可以通过多听老教师的课来吸收其他教师的优点，进行反思之后运用到教学中。三、网络研究，在网络快速发展的今天，我们教师必须跟上时代的步伐，利用好网络资源来提升教学质量。 　　最后，吴少烽老师通过结合自身的经历来告诉我们，教师要沉心于教学，不要埋怨，要坚持，要努力，要坚信金子总会发光！ 因为是你，选择靠近因为是你，选择相信因为是你，选择坚持教育路上，愿你坚持自我！不畏怨言，热衷进步！ <ul><li>国培计划1班第五组组员：</li></ul>赖建金、卢燕萍、覃海霞、杨石清、臧扬鸿、吕金瑞、谢梅凤、韦丽杏、袁椿媚、卢小焕、李毓歆、李江贤、麦金丽、黄锐灵、陆晓镕、韦懿真、李敏滟、麦金燕、杨森妮、黄韵怡<ul><li>地点：平南县街道中心小学</li><li>时间：2020年12月9日</li></ul>