借东风，绘蓝图，凝聚力，促提升——水中在均衡发展中前进

博白县水鸣中学(师兄励志)

　　白州隆冬迎国检，水中杏坛谱华章。均衡发展创建工作，恵及千家万户，办人民满意学校，促教育健康发展，在全县已形成热潮且成效卓著。近年来，有着六十多年的薪火相传，历史沉淀与辉煌的水鸣中学，在梁恒创校长的带领下，积极响应县委县政府、县教育局号召，本着以文化促均衡，配置保均衡，质量缩差距的均衡发展思想，全力以赴做好均衡创建工作。经过全校叁千多名师生的不懈努力，辛苦的汗水终于浇灌出均衡创建的累累硕果。

第一篇——简介

水鸣中学位于水鸣镇，距博白县城17公里，创建于1956年，始名为博白县第五初级中学；1968年停办初中，改办高中，更名为博白县水鸣高级中学；1974年至1979年，创办高峰分校，作为生产实践基地，师生轮流进驻；1981年撤并那林高中；1994年恢复招初，2010年更名为博白县水鸣中学；2018年与水鸣镇初级中学合并，成立新博白县水鸣中学。

合并后的水鸣中学校园占地面积32452平方米，建筑面积25164平方米，是博白县西片唯一完全中学。现在有57个教学班，学生总数3175人，其中，高中部19个班，1126人；初中部38个班，2049人，寄宿生 1800 人。共有教职工（在岗在编）202人，其中，专任教师193人，学历达标100%，有副高级教师12人，一级教师 93人，职称一级教师以上占 54 %。学科教师配置结构基本合理，能满足教学活动正常开展的需求。

 

空中俯瞰

第二篇——关怀

我校创建义务教育均衡发展工作得到各级领导高度重视。2018年3月，各级领导齐聚水鸣，对水鸣中学、水鸣镇初级中学两校进行实地调研，综合考虑两校实际情况，最后作出两校合并建设的重要指示。从此，在上级领导的高度重视下，在县教育局的大力支持以及社会各界人民群众的高度关注下，新水鸣中学破土而出。

特别令我们感动的是，孙国梁县长、龙世喜局长亲自来到水鸣中学调研均衡创建工作的开展情况，优先安排资金,努力改善我校的办学条件和育人环境，为我们指明了努力方向。从统筹谋划到细节指导，从综合楼的筹建规划到建设施工，处处留下局长和局其他领导实地调研的身影，可敬可佩，使我校校园绿化、功能室建设、档案整理等均衡方面都取得了明显突破。

 

第三篇——出奇招

全新的水鸣中学在上级领导的关心和支持下，在梁恒创校长的亲历亲为带领下，借均衡发展的东风，通过出奇招：走出去请回来、搞宣传树形象、引人才促发展、抓质量催提升、严管理注精细、绘蓝图创机会等措施，硬是把一个全新的三千多人的农村学校给搞动激活起来了，雄风初现。

一、走出去请回来——让设施硬、美起来

均衡创建以来，我校抢抓机遇，积极筹备、多方筹措，努力改善办学条件。

1. 通过走出去，请回来，让上级、家乡乡贤能人校友积极出谋划策，捐资捐物，共谋学校发展大蓝图。先后获得捐款五十多万，出好点子好思路三十多条；上级拨款支持建设项目九个。

2. 再通过巧请老师假日、双休日（无要求，无条件，“请”回来，加班加点，风雨无阻）进行了教学、宿舍里外粉刷、门窗更换、线路改造，校园路面硬化。

3. 维修、改造、新建学校围墙300余米。

4. 建成漂亮大气校门。

5. 建成新综合大楼。2019年暑假，新综合大楼正式投入使用，为均衡创建工作带来了一系列有利条件。综合楼布置了图书室、多功能室、音乐教室、美术教室、计算机室等多个功能室，都做到了门牌制度齐全、简介计划具备、设备设施到位、物品摆放整齐、记录材料详实。

6. 约5000平方米的新宿舍楼、3000多平方米的餐厅楼、200米塑胶运动场主体工程基本完工，很快就可以投入使用。

7.添置新的教学设施，提升教学效率。学校积极购置图书，购置体育器材、数学仪器、音乐器材、美术器材、科学仪器等多种教学设备，“高标准、高质量”地完善学校基础设施,为均衡化学校建设工作提供了保障。

均衡后校门

均衡前校门

阅览室课外读物可真丰富啊，有空一定要去看看

教师办公室

在建设中的食堂

在建的新宿舍大楼

已建成的高中男生楼

高中男生楼与新宿舍大楼旧景址

 二、引人才促发展——让学校活起来

一个学校是否得到长盛不衰，关键是能有源源不断的年轻血液注入进来；为此，2018年以来，我校通过上桂林，去南宁，走玉林，运用各种渠道引入30多名青年老师，提高了学校师资水平，优化了教师队伍，让学校又充满活力起来。

三、搞宣传树形象——让师生家长信起来

2018年以来，我们学校向社会、学生家长展开了宣传发动工作，先后派出人员张贴标语500人次、拉横幅50多条，印发《致家长一封信》、《再致家长一封信》、《均衡发展应知应会》 一万多张，微信转发两万多条。让我们的家长师生知了均衡发展的含义、基本内涵、重要意义，了解我们学校的办学宗旨、教学理念、清楚学校均衡发展最新走向，提高了大家对教育的理解度、满意度和信任度。

四、抓质量催提升——让家乡人民赞起来

我校在全力做好均衡工作同时，明确教育教学质量的高低是衡量一个学校好差的标准，同样也是衡量均衡工作好差的标准。在日常均衡工作中，始终突出教育教学中心位置，紧抓教学质量不放松，各项均衡工作既要有利于推进教育教学质量，又要促进均衡工作的落实，真正做到围绕质量抓均衡，抓好均衡促发展。2020年中考比2019年再上一个新台阶，获得政府奖励12万多元。得到了家长的认可和赞誉。

先进不，孩子们上课用的可都是多媒体喽

五、严管理注精细——让师生站起来

为配合均衡创建，我校进一步完善学校的规章制度，先后制定和完善了《水中一日常规》、《手机管理规定》、《宿舍考勤制度》、《留守儿童管理要求》、《请销假制度》等。从新生入学开始，就从行为习惯养成开始，对学生进行严格要求与管理。另外，为了更有效的帮助贫困学生、留守儿童解决生活和学习困难，学校还通过校领导、班主任、教师走访排查，针对这类学生建立建档立卡数据系统，可以随时查出本校任何一个学生的帮扶信息，包括家庭关系，家庭住址、享受政策，学校培训教育时间等所有信息，并定时每月召开一次心理上引导，思想上鼓励辅导活动。对学生精细管理，精准帮扶，让学生站起来。

六、创机会谋思路——让师生动起来

      为活跃校园气氛，让师生动起来，齐心协办助均衡。我校想方设法，创造一切机会，举办各类晚会、大赛和活动；先后成立篮球、绘画、音乐、舞蹈、舞犀、 跑步、乒乓球、书法、读书会等社团，让学生放开手脚得以锻炼；让整个校园动起来，充满生机与活力。

动起来，我活动，我健康，我快乐！

舞动青春

活动场上的孩子多快乐！

杨副跳龙门？

第四篇——奉献

创建伊始, 以梁恒创校长为中心的校领导班子就团结一起，加班加点，出方案，定要求；加强舆论宣传, 利用早操、班会时间向学生宣传相关的均衡知识, 利用每周二的教师例会向全体教师讲解均衡含义、创建工作的基本内涵、创建意义、具体内容、操作方法； 利用微信、致家长一封信及家长会等形式向学生家长宣传创建的意义； 利用电子显示屏、 黑板报和展板等多种形式积极营造义务教育均衡发展的舆论氛围,让创建工作深入人心!

示范

黎副校长我们的榜样！

　　多少个日夜，完成日常教学工作之后，点点灯光陪伴水中老师们进行均衡创建的档案整理工作，加班加点，她们无怨无悔！

多少个周末，为了更好的完成均衡创建各项任务，辛苦工作一个礼拜的老师们牺牲了休息时间，早早来到学校，继续进行均衡创建的伟大工程！

　　无论是头顶骄阳，身冒酷暑，还是挑灯夜战，彻夜不眠，一路走来，几多辛苦，几多疲惫，但它却磨砺了我们的意志和品格，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色！

第五篇——成果

经过无数个日夜奋战，水中均衡创建工作初见成效，校区设计简单大气，布局合理，办公区、教学区、活动区等区域分明，校园环境设计寓意深远。各功能室相对齐全，设计完成了功能室主题、背景墙建设任务，完成了学校“一训三风”建设，无论是学校硬件还是软件均得到了极大的改善。各个功能室焕然一新，各显其能，配套设施先进齐全，规范完善；实现了教师一人一位一机的配套，每个教室都装上现代化的多媒体设备，助推了教育教学质量的提升

美在校园

　　梁恒创校长说:均衡发展给我校带来了六个方面的变化：

一是均衡理念有了改变;

二是学校硬件环境发生了变化;

三是教学理念发生了变化;

四是群众对教育满意度的提升;

五是学生发展的内趋力得到提升;

六是整个学校教育生态水平得到提高

梁校长在规划宏图中

美在水中

校园一角

一生追求

　　影像记录变迁，大河奔流向前。均衡创建给我校带来了前所未有的发展机遇，随着办学条件的不断改善，励志奋发的水鸣中学全体教职工定将不忘初心，不负众望、团结协作、砥砺前行，以更加饱满的热情，更加积极的态度、更加昂扬的斗志和崭新的风貌做实做细各项工作，为把我校办成群众满意，社会认可的标准化快乐书香校园而不懈努力。

水中创建路上感恩有你--辛苦啦，谢谢！

新征程开始，我们又走在路上。

旭日东升--水中雄起！

《王力精神》水鸣地佬话版