“国培计划”（2020）--青年教师学科教育教学能力信息技术提升培训

喵喵老师

教学

教育

教师

课题

信息化

王欢

老师

我们

信息技术

教授

邂逅 追梦
　

2020年10月18日，邂逅在入秋的湖北文理学院，夏蝉依旧欢鸣，秋雨虽已微凉，我们满怀激情，开始乘风破浪。

　　来自十堰市和阳新县共计100名青年教师及骨干教师，带着对教育事业的不懈追求和对教育未来的美好憧憬，齐聚襄阳，参加由湖北省教育厅主办为期十二天的“2020年湖北省青年教师学科教育教学能力提升信息技术培训”。

学员报到入住宾馆

　　10月18日下午4点左右，我们来到了襄阳市工会干部学校金惠苑宾馆。接待我们的是这次省培项目的负责人张臣文和童雷老师。随着扫健康码进入、登记信息、领房卡等一系列有序的酒店管理保障行为成功入住，整理休息完毕，老师又带我们熟悉了校园环境。

夜幕下璀璨的学院

景色宜人的学院一角

　　10月19日上午8：30，班主任张臣文老师主持了简短但不失隆重的开班仪式，对接下来的培训做了细致的要求，进行了温馨提示，并组建了班委。最后，学院熊院长为我们介绍了学院的发展史，使学员们对这所省属本科院校有了更深刻的了解。

开班仪式

　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。湖北文理学院王为一教授的《教师之道 立德树人》专题讲座使我们深刻领会到，办学之要在教育、在教学、在教师之道；教师之道在立德树人，在止于至善。学高为师，身正为范，做一名合格的教师，必须要有师德，只有热爱教育事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗热爱学生的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在教育教学实践中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到差距，更好地按照教育规律做事，耐心、细致地帮助好每一个学生。

　　王为一教授《教师之道 立德树人》

　　10月19日下午，由湖北省电教作品评审会评审委员电教专家散国伟教授带来的《新时代教育信息化发展的襄阳路径》，为我们打开了教育信息化2.0资源、课程、技术的融合创新之门，他的新思路和独到见解，为开启各校信息化建设找到了一把金钥匙。

　　散国伟教授《新时代教育信息化发展的襄阳路径》



　

　　10月20日，我们在襄阳市晨光小学进行跟岗实践活动。在湖北文理学院国培项目负责人的带领下，五十余名教师以听课、评课和听讲座等形式提升了自己的信息技术教学素养。

晨光小学跟岗实践

活动中，刘梅和王欢两位老师首先讲了题为《开源硬件初识——点亮感应小夜灯》和《魔抓世界寻宝藏——初识scratch》的小学信息技术公开课。她们围绕人工智能、图形化编程和信息技术学科教学的时代特点，以新的教育理念和教学方法、详实的课前准备、端庄得体的教态、富有吸引力的导入、激情深入的讲解、丰富多彩的课堂活动、科学到位的点评和精准有效的分组激励，让人耳目一新，在吸引学生主动学习的同时，也为现场教师送上了富有内涵的教学视觉盛宴。在评课环节，来自各地的教师与授课教师就教学设计、教法选用、授课理念创新、学生动手能力激发和课堂趣味提升等进行了深入互动，现场气氛热烈。

刘梅老师优课展示

王欢老师优课展示

　　随后，詹竹青和王欢老师又分别为我们开展了题为《晨光小学信息化建设介绍》和《善用信息技术工具助力教学》的讲座。詹竹青从数字校园试点学校建设、教师信息化能力提升和学生信息化能力提升等方面介绍了晨光小学的先进经验，为其他学校的信息化建设提供了有益的借鉴。王欢则从教师的智慧型转变入手，对教师信息化教育教学过程中可能会遇到各种小问题提供了一系列具体可行的解决办法。这次跟岗实践，老师们收获满满。

詹竹青、王欢老师专题讲座

　　10月21日上午，襄阳名师、硕士生导师郭强教授的《中小学课题研究的流程与方法》专题讲座，从选题、申报与立项、开题、研究、整理与分析、结题等方面，为我们在课题研究方面开启了一扇明亮的“窗”，通过这扇窗，我们看到了一片新的天地：懂得了课题就是一个问题、愿景、主题，课题研究是科学研究最常见最基本的方式。课题研究的过程包括课题的选择与论证、制定研究计划、查阅文献资料等。课题的原则一共有8个，那就是：方向性原则、科学性原则、过程性原则、合作性原则、推广性原则。知道了课题研究的一般流程有选题、论证、成立课题组、申请立项、开题、制定课题实施方案、按计划实施研究、结题鉴定。

　　郭强教授《中小学课题研究方法指导》

有一座城，叫众志成城；有一颗心，叫万众一心；有一种爱，叫人间大爱；有一种情，叫世间真情；有一种作为，叫奋发有为。21日下午，郑品胜教授《疫情背景下学校教育的思考》，让我们回望在2020春节抗击新冠病毒這场没有硝烟的战争中，人们看到了中国的伟大、国家体制的优越性，以及中国共产党展现出的将人民群众生命安全和身体健康放在首位的坚定信念。强大的社会动员与组织能力加之强有力的措施，我国政府集中举国优势资源及时应对疫情防控中的风险和挑战。

　　疫情来袭，人们不仅看到了国家综合实力的强大；还看到瞬间开辟的应急资金绿色通道，紧急启动的政府采购项目，防护物资的紧急生产调配，超人类速度建成的火神山、雷神山医院；更看到了勇于奉献的白衣天使，冲锋在前的人民子弟兵，敢于担当的共产党员……各行各业都为疫情阻击战贡献着自己的力量，再次体现了“一方有难，八方支援”和“全国一盘棋”的协作精神。同时，来自全国各地的爱心驰援日夜兼程抵达疫区。人们坚信在党中央的英明领导下，一定能打赢这场特殊的战役……

郑品胜教授《疫情背景下学校教育的思考》

　　四天，只是一个开端，对于国培给予的清泉，一直会细水长流。接下来的日子，我们会将在这里学到的新知识尽快地内化，在今后的教育教学中，不断摸索经验，使自己能够尽快适应教学的信息化，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，使自己的工作上一个新台阶。相信他山之石，可以攻玉，愿国培这一金色的土地成为我们教育教学上重新跋涉的新起点！邂逅追梦人，为共同的理想圆梦！