<p>从2019.11月的开题报告到2020年十一月，我们的市级课题已经进入中期验收阶段，这一年来，我们通过团辅理论知识的学习、英语课程标准的反复研读、定期的研讨、教学设计和校本课程的编写、阶段性的论证、反复的课例研磨、校级和区级心理+英语融合课的尝试，一步步推进我们的课题研究，前路虽难，但光芒可期！</p> <p>2020.5.28.课题负责人上了一节英语+心理融合公开课： 初一团辅---疫情+网课下的自主学习和情绪解压（融合仁爱英语下册第五六单元复习）Revision of Unit5 and Unit 6，这是我们初次尝试实践融合课，效果良好。</p> <p>公开课模式进行课例研磨：2020.11.4分别由泉州第十七中学的李秀芳老师和百奇民族中学的林斌老师共同实现课堂呈现。</p> <p><br></p><p>2020.11.16课题组参加由泉州台商投资区中小学心理健康教育学科“学习与成长”主题教研活动，完成了市级课题中期汇报课：与梦想有约--区级公开课，课题汇报课收获了同仁们的宝贵意见并得到专家的指导与认可。</p> <p> 实践出真知，教研促成长！让我们匠心筑梦，不负众望！</p><p>What I hear, I forget.</p><p>What I see, I remember</p><p>What I do, I understand. </p><p> 闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。与君共勉！</p>