<p> 时光清浅，岁月嫣然。12月7日，江苏省珠心算教育实验基地学校工作交流暨“种子教师”培养工程启动活动在镇江市宜城小学报告厅顺利举行 。中国珠算心算协会副会长、江苏省珠算协会会长汪以力、江苏省财政厅教科文处调研员兼省珠协秘书长陈国忠、江苏省中小学教研室副主任李善良、江苏省中小学教研室教研员郭庆松、丹徒区教育局副局长朱品辉、镇江市教育科学研究中心副主任赵联、 镇江市教育科学研究中心王金法、丹徒区青少年活动中心主任钱志平和来自全省近一百名珠心算基地学校负责人以及“种子教师”培养对象相聚一堂，思维在这里碰撞、共识在这里凝聚、智慧在这里积淀、价值在这里升华，一首满怀教育的“希望”之歌在这里唱响、回荡……</p> 镇江市红旗小学汪正老师执教《减9的退位减》，轻松有趣，张弛有度。孩子们通过拨一拨、想一想、说一说等活动自主探索十几减9的拨珠方法，在操作中体验，在体验中思考，在思考后交流，算理、算法、拨法如小溪流水汩汩而出，回环缭绕在孩子们的心中。 镇江市宜城小学何玉庆老师执教《三位数乘一位数4》，注重以生为本，师生互动、生生对答，使学生不仅知其然，更知其所以然，不仅使学生有了直观体验更发展了逻辑推理，对比概括的抽象思维能力，数学活动的经验之花在课堂上悄然绽放。 教学展示环节过后，就是激动人心的“种子教师”培养活动启动仪式。启动仪式由郭庆松老师主持，汪以力会长、李善良副主任、陈国忠秘书长、朱品辉副局长分别作了重要讲话，之后由汪以力会长和李善良主任共同点亮启动按钮，标志着“种子教师”培养活动正式启动。 启动仪式后，句容市崇明小学的陈清老师作为“种子教师”培养对象代表作了《征程万里风正劲，重任千钧再扬鞭》主题发言，表达了咬定青山志不移，守望花开深耕耘，甘为人梯携后俊，抱团前行行更远的决心。 会后，全省的“种子教师”培养对象与参会的领导专家们合影留念，用光和影的交融镌刻下这温馨而又难忘的时刻！ 下午，镇江市宜城小学的陈海霞、常州市戚墅堰东方小学的王莉、苏州工业园区星海小学汪路霞和南通市如东县丰利小学的周小娟分别作了《携梦想乘风破浪，向目标勇往直前》、《教研训一体:在珠算文化传承中创新发展》、《探索适合的珠心算教学路径，我们一直在路上》和《问渠哪得清如许，为有源头活水来》的经验交流，多层次广角度地介绍了珠心算教育实验开展情况。各基地学校在交流中反思，在反思中成长。 经验交流后，两位上课教师分别就自己的教学设计和教学理念进行了简洁的阐述。特级教师钱志平老师对两节课进行了集中点评，并提出了宝贵的意见和建议。 晚上，参会教师们进行了分组活动。基地学校负责人汇报了近期珠心算教育实验工作开展情况，交流困惑，分享经验，并阐述了各校下一步工作设想。每所基地校珠算实验工作开展特色分明，可谓“雪有三分白、梅胜一段香”。领导和专家们现场答疑并对下阶段的实验工作开展提出了建设性意见。 张建主任首先解读了《珠心算种子教师培养方案》，接着对所有培养对象进行了专业技能的摸底调研，调研的内容包含理论知识测试，即老师们对加减乘除算理的理解；珠算技能测试，在规定的时间内统计完成加减算和乘算的题数；课堂素养的测试，通过观看教学片段现场评课等。 老师们学习热情高涨，瞬间回到了激情飞扬的学生时代，那股认真劲儿，营造了一个比学赶超积极向上的氛围。 第二天上午，“种子教师”培养对象继续进行珠算技能培训，张主任发给老师们一个素材包，要求在规定的时长内完成《减8的退位减》课件制作，短短二十分钟，那情境创设、动珠制作、重难点突破一个个破壳而出……，交卷时虽有老师稍留遗憾，但正如张主任所说，遗憾的留白是最美的，它是动力的源泉，是期盼的火苗……。 最后，陈秘书长对此次学习安排作了总结性发言：活动圆满结束，干货满满。秘书长强调，要深入领会习近平总书记关于传承发展中华优秀传统文化的重要论述，从坚定文化自信高度认识推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园的重大意义，聚焦立德树人根本任务，把中华优秀传统文化的种子埋入每个孩子心田，培养富有文化自信的社会主义事业建设者和接班人。 本次活动的开展进一步推进了全省珠心算教育实验基地学校建设，加快了全省珠心算教育实验骨干教师队伍的培养。