前 言 <p>孩子，你可知道，</p><p>你的世界绚丽多姿，</p><p>又充满了无限的问号?</p><p>孩子，你可知道，</p><p>你喜欢无理取闹，</p><p>却是老师生命中的主角?</p><p>俯身聆听你的呢喃，</p><p>时刻关注你的多变，</p><p>追随你的目光，</p><p>追随你的喜好。</p><p><br></p><p>初冬浅雪，</p><p>你——“戏”动童年，“域”见美好，</p><p>我——匠心独具，育芽无痕，</p><p>小区域，大梦想，</p><p>美好创意与无尽遐想的碰撞，</p><p>默默将你塑造，</p><p>……</p> <p> 区域活动是幼儿一日生活中重要的教育活动形式之一，为了更好地发挥教育与生活实际密切相连的作用，将游戏精神和课程意识落实到区域中，素卿幼儿园各班在每日区域活动中都力争打造出“人无我有，人有我精，人精我优”的内容和形式，为自己班级代言。11月28日全园开展了为期三天的区域观摩评比活动，通过开展本次活动，不仅提高了教师们组织、观察和评价区域活动的专业能力，更有力地促进了新入职教师队伍的迅速转型。</p> <p> 活动前邓园长和业务副园长精心组织并宣读了本次活动实施方案，明确了本次区域观摩活动目的，要求教师组织区域活动一定要做到心中有目标，眼中有孩子，要站在孩子的角度来审视区域的合理性。本次评分将从班级的区域设置、材料提供、规则制定、教师解说、活动效果以及整体区域设置的科学性、艺术性、儿童化等方面进行观摩评比。</p> <p> “哇！好想进区玩一玩。”一场冲击眼球的视觉盛宴！无不体现了老师们“一点一滴皆用心，一区一角皆教育”的设计理念。</p> <p> 一幅幅精美版画的制作，一次次“真”实验的操作，一场场好玩的皮影戏，一个个巧手面食秀，一把陶泥，一盘纸浆……孩子们玩的不亦乐乎！在活动中他们是游戏的主人，自由、自主地玩着,敢想、敢说、敢做，释放天性的样子真可爱！看！孩子们脸上不时流露出的专注和投入、愉悦和满足，让老师们收获着满满的教师职业成就感与幸福感！</p> <p> 活动中，老师们一边观摩一边记录，对有创意、新颖、精致的材料纷纷点赞，她们像孩子般充满好奇和求知的欲望，不时动手操作跃跃欲试，同时也对一些材料的适宜性、严谨性提出问题，引发大家的讨论，经过集体智慧火花的碰撞，所有的困惑最终得到释疑。</p> <p> 针对各班区域中本月主题教学的渗透情况以及能凸显本班特色区域的科学开展情况，参评教师依据评分标准公平、公正的将区域布局合理、设计有特色，有亮点的优秀班级评选出来，园领导并为其颁发荣誉以资鼓励。</p> <p> 本次活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的区域活动的内容和形式，让教师们在创设和观摩的过程中体会到区域活动的教育价值。通过浸入式教研模式，我们将观摩中发现的亮点与不足进行剖析，如：低结构材料和高结构材料如何在区域中有效投放？影响幼儿在区域活动中的持久性和短暂性的因素有哪些？……此外又对各班不足之处提出相应的改进意见，共同探讨出更有利于促进幼儿发展的区域活动形式，让区域活动真正凸显以“幼儿为本”的科学理念。</p> <p> 活动结束后，邓园长结合我县教育系统学习宣传十九届五中全会报告会中的“强国”内容指出：具体落实到我们幼教人身上，就是要抓好常规教育教学，脚踏实地干好本职工作，做好细节教育，并敢于改革创新、突破自我、不断学习进步，要做到“简单的事情重复做，重复的事情用心做，用心的事情坚持做”。全体教师要凝心聚力深入贯彻、落实好我县教育大会精神以“咬定青山不放松的决心和韧劲”振兴教育，从而扎实推进我园各项活动科学、有效开展，以朝气蓬勃的力量展示我园的个性与特色，努力办好满足人民群众对优质教育的向往和需求的幼儿教育，将育人工程落“实”、落地、生根、开花、结果，少年强则国强！最后祝愿素卿幼儿园的明天更加美好！</p>