弘扬教育高段阅读《不能跳》

弘扬教育

<p>  阅读,是获取知识的主要途径,会阅读,是一种学习本领,使人终身受益。</p><p> 养成阅读习惯,尤为 重中之重。人走到哪里,都有获取知识的渴望。随时翻读一本书,沉浸在知识的海洋,思考的力量犹如波涛汹涌,翻江倒海;在你面前,不光有现实的土壤,也有取之不竭的人类精神养分。</p><p> 把阅读当成终身习惯,在人生活的漩涡中前行,永远有一颗坚强的心。</p><p> 会阅读,就会思考,会思考,才能应付人生各种挑战。无论学习,工作,还是解决各种问题,阅读是基础。理解文字,领悟文字所组成的意义,才能学好各种学科知识,阅读,是所有学科的基础。</p><p><br></p><p> </p> 不能跳 <p>  从学校回家的路上,快到家的时候,小豆豆在路边发现了一堆好东西,那是一大座沙山。</p><p> 不在海边,却有这么一大堆沙子,听说过这么好的事吗?</p><p> 简直像是做梦一样!小豆豆立刻兴奋起来,“腾”地蹦起老高,然后用尽全力向前冲刺,“嘭”的一声跳到了沙堆的顶上。但是,小豆豆立刻发现自己错了,这并不是一堆沙,沙子下面是灰色的抹墙的泥,已经搅拌好了的。只听得“扑哧”一声,背着书包、拎着鞋袋的小豆豆陷到了灰泥里面,一直没到了胸口,像是铜像一样动弹不得。小豆豆拼命地想挣出来,可是一挣扎,脚下就滑滑地往下陷,鞋子也像是要掉下去似的。如果不尽力止住的话,恐怕有连脑袋都陷进去的危险,小豆豆只好保持着左手提鞋袋的姿势,一动不动地站在灰泥中,不时地向路过的不认识的阿姨小声叫一声: “哎——” 可是人家都以为是小孩子在做游戏,微笑着走过去了。 </p><p> 傍晚,天色已有些昏暗,沿路来找小豆豆的妈妈看到了她从沙山里露出来的脑袋,不禁大吃一惊!妈妈赶紧找来一根木棒,把一头递给小豆豆,用力把小豆豆从沙山里拉了出来。如果妈妈用手拉,她自己的脚也会陷到沙堆里去。小豆豆全身上下都是灰色的抹墙泥,仿佛成了一堵墙壁,妈妈说: “以前不是说过了吗?看到什么有趣的东西,不能立刻就跳上去。要先在旁边仔细看看,知道了到底是什么之后,才能决定怎么做。” 说到以前,那是一次学校午休的时候,小豆豆在礼堂后面的小路上溜达,看到了路的正中间放着一张报纸。“真有趣!”小豆豆心想,于是“哇——”地欢呼一声,像平时那样先稍微后退了一点,然后“嘭”地向上弹了一下,朝着报纸的正中间全力冲去。谁知道,这里竟然是小豆豆上次掉落了钱包的那个厕所的掏口!好像是校工叔叔在工作的时候有什么急事走开一下,为了挡住臭气,就在取下了混凝土盖子的掏口上盖了一张报纸。所以,小豆豆就这么“扑哧”一声掉进了厕所!这之后,小豆豆不免吃了不少苦头,但总算幸运地又变回了一个干净的孩子。妈妈说的就是这件事。 </p><p> “以后,我再也不跳了。” 小豆豆真的像是一堵墙壁那样静静地回答,妈妈放心了。可是,等听到小豆豆的下一句话,妈妈又觉得“现在放心未免太早了些”。因为,小豆豆接着说: “以后我再也不跳报纸和沙子堆成的山了。” 就是说,如果见了别的东西,还是要照跳不误的。这一点,妈妈也明白了。渐渐地,天黑得越来越早了。</p> <p>🌴孩子们认真阅读</p> <p>🌴师生一起分析课文</p> <p>🌴教给孩子总结课文的方法,并用最简洁的语句总结出来,这是会阅读的关键。</p> <p>🌴掌握重要知识点的作用以及答题模板,在以后的学习中学会活学活用</p> <p>🌴掌握三种叙述方法并会区分,了解其作用和答题模板,这是我们经常会用到的,要认真听哦!</p> <p>🌴孩子们认真做笔记!</p> <p>🌴孩子们的表现都很棒!</p> <p>🌴认真完成课堂作业,随堂测试</p> <p>🌴孩子们的学习成果。</p> <p>  每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。</p> <p style="text-align: center;">每个孩子都是天生的创造家,</p><p style="text-align: center;">请把创意还孩子。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> 弘扬教育