从称职走向智慧——遂川思源实验学校班主任工作培训及经验交流会

石榴根

班主任是班级管理的核心，是家校沟通的桥梁，是学校德育工作的主力军。为进一步强化班级管理，积极营造友善班级，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用，2020年12月7日下午思源二部举行了班主任工作培训及经验交流会。培训会由学校罗田生副校长主持，校优秀班主任冯建新老师主讲。 　　培训会上，校优秀班主任冯建新老师作了《从称职走向智慧》的主题经验介绍。 经验一：做一名称职的班主任 冯老师说，要做一名称职的班主任，先要具备六大法宝：1.与学生的初次相见很重要；2.选拔培养好班委成员，制定明确的班级管理制度，发挥班委成员的引领作用；3.平等关爱每一位学生，多与学生交流谈心，发挥学生内在的潜力；4.开好每周的班会，发挥学生自主管理效益；5.善待每一位家长，常与家长沟通，发挥家校合育功能；6.支持任课教师的工作，做好班级工作的组织者。 　　做一名称职的班主任，还要务实日常工作“九到位” 查一查 每天上下午上班前提前五分钟到校检查学生到校情况，观察学生的状态 督一督 每天课间操必须到操场维持班级纪律，并督促学生做操情况 看一看 每天午自习时间必须到教室查看学生，引导学生养成良好的习惯 引一引 学校开展大型活动，班主任要认真组织参与，并在活动中维持好班级秩序 议一议 班主任要认真上好每周的班会课 说一说 重大节假日时间安排必须告之每一位家长 核一核 学生未到校或是请假的原因追查必须及时向家长了解实情 记一记 班主任必须掌握班级每个学生的基本信息 严一严 严㧓学生良好习惯的养成 经验二：做阳光、智慧型的班主任 　　班主任首先是一位好老师，其次班主任应是一位思想者，一位管理者，一位服务者。冯老师从八个方面介绍了如何做一名智慧型班主任。 （一）要有股学习劲（二）引导学生树立理想，明确目标（三）爱护学生的自尊心，善于批评教育学生，避免和孩子热冲突，要学会艺术的撤退（四）工作要细心，要懂得管理班级，严宽有度（五）有自己独立的思想（六）善于与家长交流（七）有自己的幸福感（八）具备健康的心理素质 经验三：班主任管理策略的探索 　　班主任工作涉及到学生管理的方方面面，班主任要立足学生的思想、学习和发展的实际，从点滴小事做起，同时又要有长远的眼光，坚持学习、研究与探索，做到虚实结合，收放有度，冷热交替，严宽有据，疏堵相伴。 　　培训会上，全体班主任都在用心聆听，用笔记录，掌声阵阵，收获颇多…… 　　培训会在学校罗田生副校长的总结中圆满结束。罗校长说，本次班主任工作培训及经验交流会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次高效的校本培训，同时也拓宽了班主任的工作思路，希望大家在交流中所得的收获能在日常工作中发挥有力作用！ 世界或许很小很小，心的领域却很大很大，班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业是神圣的，愿我们以神圣的态度在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清气朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。