小班健康教案——《声音在哪里》

牙牙

<p>活动目标 :</p><p>①知道耳朵能辨别声音,了解保护耳朵的方法 </p><p>②喜欢听好听的声音 </p><p>活动准备:课件 (各种各样的声音 )、塑料瓶子一个 、准备若干豆子 </p><p>活动过程 :</p><p> 1、引导幼儿感受各种声音的奇妙 </p><p>在日常生活中,你们能听到哪些声音 ?现在我们来听一听这些都是什么声音 ?(雷声、雨声、鸟叫声)</p><p> 2、引导幼儿学会保护声音</p><p> ①刚刚那些声音你是怎么听到的 ?如果我们没有耳朵,会怎么样 ?耳朵用处这么大,我们应该怎样保护它呢 ?</p><p>小结:不随便挖耳朵,也不要把东西塞到耳朵里面 ,当听到声音很大时,要张大嘴巴或者捂住耳朵 。</p><p> ②引导幼儿辨别乐音和噪音 ,提醒幼儿当听到噪音时捂住耳朵,好听的时候拍手(放课件)</p><p><br></p><p><br></p> <p>游戏——《听声辩位 》</p><p> 设定地点和终点,孩子们蒙着眼睛,从起点到终点,老师晃动瓶子发出声音,孩子们根据声音传来的位置伸手去抓瓶子</p>

声音

耳朵

幼儿

瓶子

课件

听到

引导

噪音

捂住

好听