<p>2020年12月8日（周二）上午8:00，聚焦“核心素养”探索单元教学思路——海口市初中语文骨干教师陈青工作坊、林惠萍工作坊联合教研活动在海南华侨中学初中部开展。为了提高教师的教育教学能力，使教育教学工作更高效，此次活动以“聚焦’核心素养‘探索单元教学思路”为主题，主要对课程标准、学情、教材等教学资源做深度解析，围绕“单元教学”的活动主题，组织工作坊成员开展教学研讨活动。会议由陈青老师主持。</p> <p>第一个环节：展示课一</p><p>时间：8:40——9:20</p><p>授课老师：海南华侨中学美丽沙校区 陈德隆</p><p>授课内容：八年级上册第四单元大单元教学（第二课时）</p><p>授课班级：海南华侨中学初二11班</p> <p>陈老师本课时的教学思路是引导学生读文识类，明确特点，通过三个活动让学生了解不同散文的特点、把握各类散文在写法上的独特之处：</p><p>活动一：由题入文，因词达意</p><p>活动二：探究散文特点</p><p>活动三：探究散文风格</p><p>以此感知课文内容，体会情感。</p><p>作业设计：通读第四单元的文章，找出几篇文本之间的情感联系。</p> 第二个环节：展示课二<div>时间：9:40——10:20</div><div>授课老师：海南华侨中学西海岸校区 云红</div><div>授课内容：八年级上册第四单元大单元教学（第三课时）</div><div>授课班级：海南华侨中学初二19班</div><div><br></div><div><br></div> <p>云老师在执教本课时内容时，以《背影》《白杨礼赞》两篇文章为例，让学生通过品读寻找典型形象、品读精彩语段，并发挥想象融入自身情感，来体会作品的感情。</p><p>学法总结：</p><p>1.读句找词品形象</p><p>2.点面结合读背景</p><p>3.设身处地融情感</p><p>在此基础上，云老师设计了学习活动二：学以致用，即用以上方法学习《永久的生命》《我为什么而活着》《昆明的雨》三篇文章。</p><p>最后推荐阅读汪曾祺《人间有味》。</p> <div>第三个环节：授课教师进行上课思路介绍、课例研讨及主题讲座</div><div>时间：10：30——11：30</div><div>主讲人：林惠萍工作坊 林惠萍老师</div><div>主题：指向核心素养的单元教学思考</div><div><br></div> 陈德隆老师介绍上课思路 <p>云红老师梳理大单元整体教学设想</p> <p>林惠萍老师讲座内容：</p><p>1.大单元教学的理念生成</p><p>2.相关案例分享</p><p>3.单元教学实践中需要关注和思考的问题及一些困惑</p> <p>本次活动在热烈的掌声中圆满落下帷幕。在这次教研活动中，老师们通过实际的教学案例以及讲座更加深入地了解了大单元教学的理念、基本课型和模式。在今后的教学中，我们期待着能用大单元教学促进学生语文素养提升。</p> <p>陈青工作坊合影留念</p> <p>林惠萍工作坊合影留念</p>