“展风采共成长 ”——— 张湾中心幼儿园幼儿园美术手工课！《贺卡》公开课活动

洋光

幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美、劳等诸方面的教育相互渗透、有机结合，教师的教育教学能力则在幼儿园教育工作中发挥着不可替代的作用。为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，促进教师专业素质快速发展和成长，我园于12月8日开展了本学期公开课活动，通过该活动，为班级老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。 本次公开课教学内容是美术手工课。活动前教师们精心设计教学活动，准备丰富多彩的教具，活动中充分利用多种教学方式，点燃了孩子对美术手工期盼，开始手指操来引导孩子们的好奇心，通过先师范看实物贺卡教学方法，积极调动幼儿对制作贺卡兴趣，真正做到课程轻松喜欢，孩子们对手工表现出浓厚的兴趣，让孩子在快乐的学习氛围中得到充分的发挥。 看孩子们做的多认真。 整个活动孩子没有一个互相说话，都在努力完成自己的作品，想思路如何完成的更好。 老师们为你们点赞。 你们是老师的骄傲，是爸爸妈妈骄傲，是爷爷奶奶的骄傲。 他们相互帮助。 做完🎄的时候，小朋友虽然不会写字但是用自己的绘画表达对亲人们祝福。 郭院长给孩子们点赞，你们是祖国的花朵，是祖国的希望。 爸爸妈妈看看我们们的成果吧。 黄怡菲小朋友，画了一个公主，她说妈妈是她心中的公主，但是这个卡片她要送给她的奶奶，她说奶奶每天起早送我上学，还要做很多的家务他辛苦了。真是感动。 这是孩子做好作品，把满满的祝福送给他最想送的人。 课后，园长组织了集体评课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了相应小结，让每位教师都受益匪浅。 每一堂课，都是一次收获。每次教研时间，通过备、讲、听、评系列活动，为教师提供了展示、提升和成长的平台，使教师在教学方面得到磨练与收获。 “学而知不足，教而知其困。”公开教学是教师学习与成长的必然过程，只有把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实践工作当中，敢于尝试新理念新教法，这样才能精益求精，不断提升。本次公开课活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为张湾中心幼儿园的发展奠定了扎实的基础。