<p> 为了进一步提高青年教师的专业素质和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂的教学基本功，我校于2020年12月2日至12月4日，举行了“乐美杯”青年教师赛课活动。</p> <p> 此次比赛采用车轮式的评课方式，以上课+评课作为参赛的最终成绩。让我们一起领略他们的风采吧！</p> 语文组 <p> 曹晓恬老师执教的《麻雀》引领学生以问题为导向，与语言文字碰撞出智慧的火花，学生不仅体会到了作者清楚完整地描写，还理清了把事情写清楚的要点，更激发了学生的创作欲望，整个教学过程师生互动自然，教学高潮迭起。</p> <p> 谢淑萍老师执教的《慈母情深》巧妙地引导学生用心去体会，通过步步深入让学生更快地入情入境，谢老师在设计中通过体会对母亲工作环境以及母亲动作描写的品读，掌握细节描写与场景描写刻画人物的方法，使得谢老师的设计极具人文性和工具性的统一。</p> <p> 李璇老师执教的《狐狸分奶酪》课堂思路清晰，字理教学渗透得当，随文识字的方法在李老师课堂上运用自如，先教后学，让学生真正成为课堂的主人。</p> <p> 李梅玉教师执教的《富饶的西沙群岛》根据学生的理解去填补文字空间，去体味文字背后的东西。李老师的设计利用思维导图的方式展开，让孩子轻松领略西沙群岛的与众不同。</p> <p> 王晶老师执教的《雾在哪里》整节课充满了童真童趣，学生在愉悦的环境中认字、写字、读书，课堂上做到动静结合，张弛有度，充分利用了信息技术结合平板的教学，动作表演让孩子体会雾的性格特点，契合了低年级课堂教学的要求。</p> <p> 张宇老师执教的《雪地里的小画家》以讲故事带入情境，吸引孩子迅速融入课堂。张老师的教态活泼自然，在他的感染下一年级小朋友学在其中，乐在其中，让南方的孩子领略了一番壮丽的雪景以及打开孩子创作的思维。</p> <p> 李欣懿老师执教的《掌声》孩子通过阅读体会人物不经意的细微动作、神态，反映内心世界，同时通过补充学习单引导孩子关注重点词语理解课文，学会从细节读懂人物内心的阅读方法。</p> 数学组 <p> 梁肖媚老师执教的《6和7的加减法 解决问题》把学习空间交给学生，让他们通过观察、操作、独立思考、讨论、交流去获得数学知识，使学生得到主动发展。</p> <p> 罗月婷婷老师执教的《长方形与正方形》教学设计严谨，语言简练，教学过程中能提供给学生自我探索、自我思考、自我表现的机会，促使学生能积极主动地参与到探索新知的过程中去。</p> <p> 覃思仪教师执教的《分数的初步认识》充分展示了兴趣是最好的老师，覃老师让孩子在独立思考的基础上自主探究，利用分月饼引出分数，让学生有足够的探究时间和空间，循序渐进地在玩中学，在玩中思，让学生学得有滋有味又有效。</p> <p> 李文雅老师执教的《排列组合》通过创设情境，培养学生有序地、全面地思考问题，再通过观察、猜测、操作等活动寻找排列规律，真正实现了数学在实际生活中的运用，让学生能够学以致用。</p> 综合组 <p> 张燕老师执教的《unit4 What can you do?》教学方法灵活多样，采用游戏、微课、视频等多种方式，调动学生学习的积极性，学生课堂参与度高。采用实物与多媒体相结合的方式，营造了良好的英语学习氛围。化难为易，词不离句，培养了学生综合语言运用能力。</p> <p> 刘宇老师执教的《黑与白》以学生的学习兴趣为出发点，课堂气氛活跃，每个孩子都能积极参与课堂，带我们领略了丰富多彩的美术殿堂。</p> <p> 韦雄耀老师执教的体育课，通过游戏“报数成团”展开课堂教学，不仅增添了体育课的乐趣，也达到了一个热身的效果，最后通过示范讲解30米迎面接力赛跑结束课堂，使孩子们沉浸在运动的快乐中。</p> <p> 每堂课结束后，由上一个执教教师对其进行评课，提出宝贵意见，总结公开课中的优点与不足，并针对一些细节做了剖析。各科任教师全程参与听评课活动，并在课后及时为执教老师的课堂给予指导和建议。</p> <p> 本次公开课展示活动为青年教师搭建了展示教学风采的平台，同时也是对教师教学基本功的阶段性检阅。通过展示、交流和研讨的形式，各位教师相互取长补短，准确把握教学目标，不断完善课堂教学环节，为全体教师呈现了一节节精彩的优质课。本次活动对深入推动我校课堂教学改革，全面提高教育教学质量起到了极大的促进作用，达到了增进交流、互相学习、共同提高的目的。</p> <p>主编：庞宗兴 韦华</p><p>策划：窑埠街小学教导处</p><p>编辑：马晓兰 </p><p>图片：青训班宣传部</p><p>审校： 姚丽莎 黄露亿</p>