教研员把脉课堂 指导备战新高考

面向明天

<p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">制作:面向明天</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">摄影:张少峰等</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">文字:聂庆国 胡琴等</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">出镜:郭仁俊、陈细杰等</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  冬季里,一个晴朗的日子总是令人期盼,12月4日就是这样一个久违的艳阳天,市高中数学教研员郭仁俊老师走进襄阳东风中学,指导学校教研,备战新高考。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 校长王华标,主管教学的纪委书记侯正卫,黄元松副校长,数学教研组组长聂庆国和数学组全体老师参加了本次教研活动。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">1.听课把脉</b></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 青年教师陈细杰执教的《数列中的转化思想》以数学语言之间的转化为出发点,连数列的通项公式、前n项和成线,再由线及面,构建起学生的知识思维体系,最后将转化的数学思想迁移到其他版块,让观摩的老师们直呼精彩。整堂课在富有教学智慧的调度下,学生的思考由浅入深、由表及里。这节课数学文化底蕴浓厚,极具趣味性,引人深思,给予学生极大的思考空间。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">郭老师查看学生落实情况!!!</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">2.课后评课</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> </b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">潇洒的陈老师在数列中的表示方法之间转化,娓娓道来。既有数学经典的斐波那契数列,又揉和了新概念题型,把数学中的转化思想方法讲解的深入浅出,如山泉水涌生心田。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 陈老师的课,教学环节非常完整,衔接自然,导入环节接地气,直奔主题,很好把握住了教学的重点。</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">  3.指导提升</b></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> (1)郭老师强调,我们必须有这样的一个正确而又坚定不移的观念:数学课本是基础,是根本,是非常之重要的,而数学试题再怎么变化,始终是“万变不离其宗”。新教材中加入了很多习题,这些题目很值得我们深究。高中数学课本概念多,知识点杂,各个知识点有着千丝万缕的联系。如果我们不能够熟练地掌握,并加以理解,那么我们做数学题必是无源之水,无根之木。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  (2)高考数学复习的七个原则</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 郭老师要求大家在高考复习时注意以下原则:系统性原则,基础性原则,综合性原则,针对性原则,精选性原则,主体性原则,指导性原则。</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  东风中学一直以来都非常重视教学常规管理、教研教改和教师业务提高工作,亮相课、竞赛课、示范课等各种类型的听评课活动已经常态化,各种培训活动和业务竞赛活动的开展在学校形成了浓厚的业务学习氛围。本次活动不仅促进了青年教师的专业成长,也增强了组内老师的集体教研能力。非常感谢郭老师对我们课堂教学工作的悉心指导。我校将借这次教研的东风,进一步加大力度促进教师课堂教学能力的提升和教学研究的开展,全力备战新高考,使我校的教学质量更上一个台阶。</b></p>

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