无悔的选择 、一生的坚守——记朝阳小学最美教师阿玉英

白云

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

———《中庸》

无悔选择    一生坚守

选择，坚持；付出，无悔。阿玉英，现年45岁，乐都区朝阳小学教师。自1997年从事教育事业至今，已有23个年头了，在23年的教学生涯中，始终工作在教育一线，并一直担任班主任工作。忠诚于党的教育事业，工作勤勤恳恳、兢兢业业，无私奉献，她用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。

爱岗敬业    无私奉献

　　作为一名党员教师，自从2004年6月入党以来，她一直坚持自己的信念，始终不渝地贯彻党的各项方针政策，努力学习，不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际，学习与应用相结合，在平时的工作中用党员的标准来要求自己，班级的各项工作，她严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。比如：穿着要得体，随手捡教室或楼道里的垃圾，拖地，关闭水龙头，主动和同学打招呼，用文明语言，讲诚信，呵护花草等等，虽然这些都是一些小事可是长期下去能起到潜移默化的作用，让孩子们变得更加优秀。

作为一名语文教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于学困生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

班里有个女孩叫李桑杰周麻。来自山区的她虽学习成绩很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。为了帮助她练习胆量，她经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就安排她当英语小老师，早自习时间试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。这以后在语文课上课前的一分钟演讲，她也能够大胆的走上台来，加上她写的美文，给了其他同学一份享受，一个榜样也给了自己一份信心。后来李桑杰周麻同学学习更是突飞猛进，还在第二学期就当上了英语课代表。看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。

关爱学生     以情优教

　　作为班主任工作量很大,这二十几年中,她也深有体会，要让这些学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人， 孩子们毕竟还小,生活上和心理上都需要被关注。她关心学生的点点滴滴，使每个孩子在校都得到了精心照顾，感受到了妈妈般的温暖。学生们有什么事情也都爱找她，学生冶有文体育课前打篮球时摔倒，头上磕了一个大口子鲜血直冒，当时吓坏了其他一块玩的学生，等有人来叫她时，冶有文已经快昏迷了，阿老师赶紧组织学生把他送到了卫生所，头上缝了几针，让他卧床休息了一个小时后她带他回了学校，才算是松了一口气。这孩子父母常年在外地打工，缺少母爱，过了几天，他在作业本里给她夹了个小纸条“老师，妈妈。”四个字，只有四个字，可她当时却眼里浸满了幸福的泪花。孩子是懂得感恩的。

　　与其他任课老师相比,班主任老师更能了解孩子们的心理,也更能站在孩子的角度想问题,所以孩子们信任她,当她是老师更是朋友,什么事情也都愿意和她分享,而她也愿意倾听他们的烦恼,排解他们的忧伤。藏族女孩乔尼麻措是个孤儿，脖颈有一大块烫伤疤，自小由舅舅抚养，也许是照顾不周吧，她总是身上有一股怪味，班上同学都不愿和她坐同桌，和她交朋友，也总是在她面前告她的状。而这个可怜的孩子，在班上努力去打扫卫生，想以这种方式改变同学们对她的看法，实际上，这是没效果的。阿老师了解了这些情况后先在班里找借口支开她，然后告诉所有学生乔尼玛措的身世，希望同学们能理解她，宽容她并帮助她。而后又找她谈心，告诉她作为一个女孩子一定要把自己的卫生先要搞好，要勤洗头、勤洗脚、洗衣服，学会梳头发等，这样大家才喜欢你。后来阿老师中午时间把她带到办公室帮她洗头，梳头，打扮的干干净净回了教室。其他人看她的眼光柔和了许多。等周末放假再回来时，她身上的异味没了，人也精神了许多。后来，她慢慢发现她有了好朋友了，脸上的笑容也多了。爱，可以融化一切。

追求卓越     进取向上

　　常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。她深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名语文教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。另外，作为高年级语文组教研组长她也带领她们组的成员坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她们一起潜心钻研新教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。老师之间互相学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时鼓励大家积极参加各个公开研讨课，在实际教学中相互借鉴，取长补短，促进教师课堂教学能力的提高。除此之外，认真做好了评课研讨活动，不徇私情，不敷衍了事，做到了实事求是、公正、客观，本着互相促进、肝胆相照的原则，真正将公开课的作用发挥了出来，进一步提高了教师的教学能力和水平。另外，还做好教研记录，如实记录各教师的评课过程和优缺点。她每学期也主动承担“同课异构”活动的授课人，也赢得了校领导和各位同仁的好评，起到了模范带头的作用。

苦乐交织     收获颇丰

　　有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，这是她工作二十多年来的真切感受，工作虽然艰苦，但她更多感到的是爱的快乐。“不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。近年来，她获得了 “县级教学骨干”、“区党员示范岗”、校级“三八红旗手”、“优秀教师”、“优秀班主任”“优秀教研组长”等荣誉称号。“一师一优课，一课一名师”活动中她所设计的《木兰诗》教学案例获得区优课，《中国石拱桥》教学案例获得市优课。海东市第六届教育教学信息化大赛中参赛作品《蝙蝠与雷达》获得二等奖，乐都区微课大赛中此作品获得三等奖。第三届“乐教杯”中小学优质课大赛中教学设计《好山好水好风光》荣获小学道德与法治复赛一等奖，《美丽文字，民族瑰宝》获得决赛二等奖。

阳光正好     一路前行

一份耕耘，一份收获。一直以来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，她都赢得了学校、学生和家长的普遍赞誉，为学校的教育教学工作做出一定的贡献。二十多年的教育生涯，她始终坚守着一腔热诚一腔爱，她无怨无悔地耕耘在这片土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！