聆听经典，砥砺前行——记浦口区小学语文骨干班“现代与经典”之行

李嘉欣

冬阳洒落遍地橙香捕一米阳光觅一处水畔聚一群有温度的“教育”人行一场温暖的“语”见一路欢歌一路采撷 赴一场现代与经典之约，飨一次语言文字与文化的盛会。12月3日，南京市浦口区小学语文骨干班的老师带着仰慕之心和取经之愿在区教师发展中心领导的组织和狄万琳教研员的精心安排下来到龙城常州参加第30届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会，领略小语教学无穷的学科魅力，吮吸现代与经典的文化精髓。 为期四天的常州培训，小语骨干班的成员在12月3日就早早抵达常州报道。教研员狄万琳对本次学习活动提出了细致的要求，进行班级分组，布置学习任务。 名师们精彩纷呈的课堂展示，带给我们一次次视觉盛宴，头脑大餐和巨大的思想震撼，我们收获满满。 活动伊始，常州市三井实验小学徐燕娟校长给我们带来了一场《儿童全息阅读：一本打开未来的立体书》的报告。全面深入地介绍了全息阅读的语文课堂三个特点 :全面性、立体性与真实性。发动全校老师参与，唱出来，画出来，写出来。不仅让孩子掌握阅读的技巧，更培养了孩子健全的人格。 三井实验小学的鲍老师呈现了一节精彩课堂《稚读红楼之红楼小人物》。鲍老师从片段入手，从小人物、小故事入手，探讨小说里的人物，故事情节，推进整本书阅读。全息阅读的课堂教学，给学生一个大舞台，激发了孩子阅读的兴趣，点亮了孩子的阅读梦想。 孙双金，情智语文创始人，中国十大小语年度人物。他执教的《古诗二首》，以诗解诗，不局限文本，在朗读中感受“诗豪”的豁达、豪放。品读《书湖阴先生壁》一诗时，巧妙地将对仗的方法融入课堂，打开了学生的思维，学生的能力在课堂上得到显著提升。 诸向阳校长执教的《梅花诗词综合性学习》同样精彩。古往今来，咏梅诗是诗海中不容忽视独特的风景，同样都是《卜算子咏梅》，一首哀愁，，一首乐观豁达，谱写着不同的境界。让学生走近作者，与诗词共鸣。 张祖庆老师带来了一堂特殊的语文作文课《我与___过一天》，孩子在他的课堂上大胆想象，精彩发言。老师是推波的人，掀风的人，剩下就是学生的精彩演绎。在这样的课堂里，老师和孩子就一起交进入奇思与妙想的世界了。 吴永军教授给我们带来了《语文新教材实施中需要把握的几个问题》的报告。吴永军教授高位引领，一针见血，一语点醒梦中人，为我们小学语文教学指明方向。 肖培东老师的《匆匆》摒弃华丽的辞藻，守住语文的本真，只是和学生一起静静地、淡淡地感受，不知不觉，在朗读中，学生发现了朱自清写作的秘密。老老实实教语文，从语文的根本去培养学生的语文思维，是至关重要的。 樊老师以《王戎不取道旁李》一课，向我们展示了“习课堂”的教学模式。课堂中，孩子沉浸于自己的任务中。时间不到，朗读不止；时间不到，背诵不止；时间既到，练习即止。时间的严格控制对提高学生的学习效率有潜移默化的影响。 管建刚老师的讲座《习课堂•治疗这几个教学顽疾》直指我们课堂上的各种细节问题。他倡导高效率课堂，一千个读者就有一千个哈姆雷特。采百家所长，相信这就是学习的意义。 赵志祥老师别具匠心的一课《小狐狸，你好》真有趣。多样的小狐狸，想象丰富的孩子，睿智风趣的赵老师，带着我们一起进入了童话的王国。赵老师引导孩子多角度欣赏童话艺术，感受童话艺术形象，从低年级开始消除孩子固化思维。 江苏名师薛法根老师执教的《父亲、树林和鸟》更是让与会老师受益匪浅。薛老师设计巧妙，没有单刀直入地去让孩子概括文章主要内容，而是抓住关键字词一步步引导，化繁为简，化难为易，让孩子不知不觉就掌握了学习内容。 薛瑞萍教授的一场《经典的节律与反复》专题报告。带着老师们沉浸在诗文的音律美之中。 常州名师许嫣娜校长带来的精彩课堂《难忘的泼水节》更是获得了与会老师的称赞。这堂课以随文识字的形式，通过情景设计，让孩子理解词语、进行识字，少数民族的文化和爱国主义情怀就这样润物细无声的进入了孩子们的心田。 压轴是何捷教授带来的《麻雀》，课堂的把控，语言的风趣幽默，机智的应变，不断的鼓励，不留痕迹把习作教学渗入其中，孩子们学得开心，学得轻松，才能让孩子爱上母语，终生与文字相伴。 2020年浦口区语文骨干教师培训圆满落幕。教育是一场温暖的修行，相聚于常，是缘；对话名师，是幸。专家的引领犹如窗外飘洒的细雨，浇灌心灵，开启智慧大门。作为浦口小语的骨干力量，我们在这次培训中积蓄力量、潜心研修，用专业素养履行教师的职责与使命。愿今后，我们把教育的每一步都走得踏实，走得坚定！