推进课题研究,引领教师成长 ——《童趣“小古文”在小学中年级语文教学中的实践与探究》开题报告会

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<p>  迎着冬日的第三个节气一一大雪,墨江县城小学市级立项课题《童趣“小古文”在小学中年级语文教学中的实践与探究》开题报告会于2020年12月7日顺利召开。墨江县教育研究培训中心专家组郭琳老师一行5人,结队帮扶的坝溜小学蔡衡校长一行11人及课题组成员共同参加了此次课题开题报告会。开题会议由我校教科主任张惠品老师主持。</p> <p>  首先,墨江县教育研究培训中心郭琳老师宣读市级课题立项通知书。</p> <p>  接着课题负责人罗瑞媛老师详细阐述了课题研究内容、研究目标、重点难点,研究步骤及实施方案,课题组人员分工,研究进度,预期成果等内容。</p> <p>  云南省中小学幼儿园名师,普洱市本土教育人才许美芳老师对本次开题报告提出了许多中肯的建议。她指出:每一个课题的生成都源自于教学实践中的问题,课题研究讲究三阶段九步骤,研究少不了行动研究法和教学实践法。希望课题组成员能够团结一心,集思广益,分阶段扎实有效地开展童趣“小古文”的教学研究,形成研究成果,并在教学活动中推广使用。</p><p> </p> <p>  课题的实践和研究离不开专家的引领。墨江县教育研究培训中心的专家们对开题报告进行了专业指导并提出了许多建设性建议。他们指出,本次课题研究应注重以下几个方面:</p><p> 1.课题研究中应注重培养学生对小古文的学习兴趣。</p><p> 2.研究中应创设情境,适度拓展,在不加重学生课业负担的前提下,增加学生小古文的课外阅读积累。</p><p> 3.研究中应开展多种多样的活动激励学生读古文,学古文,让学生爱上古文。</p><p><br></p> <p>  在几位专家的指导下,课题组成员理清了工作思路,明确了今后的工作方向,树立了开展课题研究的信心。</p><p> 最后,刀辉副校长作了表态性发言。他表示会全力支持课题的开展,同时提出了对本校课题研究工作的要求,希望课题组成员在负责人的带领下,扎实开展研究工作。</p> <p>  会议结束时,课题组全体成员与专家、领导合影留念,开题报告会圆满成功,希望本课题的研究能够在传统中华文化和现代儿童之间架构桥梁,让中华文化植根于孩子们的内心。</p> <p>编辑:毕剑丽</p><p>初审:刀 辉 张惠品</p><p>终审:宗 华 周丽珍</p>

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