和田县色格孜库勒乡小学少年宫“以棋会友乐在棋中”

華麗相依

根据和田县教育局青少年校外活动中心的统一部署，和田县色格孜库勒乡小学少年宫于2020年12月1日下午举行“以棋会友乐在棋中”五子棋争霸赛。活动地点色格孜库勒乡小学少年宫。参加人数310人。 本次活动由我校指导教师罗中华进行示范讲解，罗中华老师给孩子们讲到五子棋的游戏规则。 　　活动开始前我校党支部书记安霞同志给孩子们讲到： 今天，是梦想让我们的心碰撞在一起 今天是棋艺的世界 今天是博弈的海洋 把棋艺植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都把棋艺植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 希望所有比赛选手拿出自己的实力以棋会友赛出成绩、赛出风格。 一、五子棋棋盘的认识 棋盘正中一点为“天元”。棋盘两端的横线称端线。棋盘左右最外边的两条纵线称边线。从两条端线和两条边线向正中发展而纵横交叉在第四条线形成的四个点称为“星”。天元和星应在棋盘上用直径约为0.5厘米的实心小圆点标出。 以持黑方为准，棋盘上的纵轴线从左到右用英文字母A~O标记。横行线从近到远用阿拉伯数字1~15标记。纵横轴上的横纵线交叉点分别用横纵线标记的名称合写成。如“天元”H8，四个“星”分别为D4、D12、L12、L4等。。二、五子棋定义和术语 一着：在对局过程中，行棋方把棋子落在棋盘无子的交叉点上，不论落子的手是否脱离棋子，均被视为一着。回合：双方和走一着，称为一个回合。一方黑方：执黑棋一方的简称。白方：执白棋一方的简称。轮走方：对局即将开始时的黑方或在对局过程中一方着法完毕后的另一方或在“三手可交换”中如果白方提出交换黑白棋后新的白方。开局：由黑棋下二着，白棋下一着，在对局开始阶段形成的布局。对局胜局：有一方获胜的对局。追下取胜：白棋利用抓黑棋禁手取胜。自由取胜：追下取胜以外的技术性取胜。VCF胜。和局：分不出胜负的对局。终局：对局结束。连：在棋阳线和阴线的任意一条线上形成的有5个或5个以上的同色棋子不间隔地紧紧相连。五连：在棋盘上形成的5个同色棋子的“连”。长连：在棋盘上形成的6个或6个以上同色棋子的“连”。“四”包括“活四”和“冲四”。活四：在棋盘某一条阳线或阴线上有同色4子不间隔地紧紧相连，且在此4子两端延长线上各有一个无子的交叉点与此4子紧密相连。 五子棋比赛的规则 1、五子棋是两个人之间进行的竞技活动，由于对黑方白方规则不同，黑棋必须先行。 2、五子棋专用盘为15×15，五连子的方向为横、竖、斜。 3、禁手是对局中被判为负的行棋手段。白棋无禁手。 4、在棋盘上以对局双方均不可能形成五连为和棋。 5、在对局中，以在盘上落下的子又拿起来为拔子，判负。在对局中，一方自行终止比赛，判负。 6、黑方在落下关键的第五子即形成五连的同时，又形成禁手。此时因黑方已成连五，故禁手失效，黑方胜。 7、所谓黑方形成禁手，是指黑方一子落下同时形成两个或两个以上的活三、冲四及长连禁手。此时，白方应立即向黑方指出禁手，自然而胜。 　　俗话说，文无第一，武无第二。下棋也是 ;一项体育竞技运动，每一个棋手都有过从被人赢到赢别人的经历，而且这个过程中的第一阶段-输棋，这是一个相当漫长的时间段。如果没有不服输的精神，早就放弃了。所以，能够坚持下来的，都有不怕输、不认输的坚强性格!在走棋的过程中孩子们大家谈到每个人的观点，交流学习，孩子们都是好样的! 　　博弈是东方文化生活的重经组成部分，它不但不同于一般的消遣游戏，还影响和陶冶着人们的道德观念、行为准则、审美趣味和思维方式。琴、棋、书、画并称中国四大传统艺术形式，成为一种具有丰富内涵的文化形态。“弈”中的恬淡、豁达、风雅、机智和军事、哲学、诗词、艺术共聚一堂。黑白之间，楚河汉界内外，棋艺带来的启悟和内涵被无限拓展，棋盘之外的天地被融合为一，成为中国棋文化的最大特点之一。方寸棋盘，还具有磨炼人的意志，陶冶人的情操，振奋民族精神的作用。五子棋和象棋是中华民族智慧和意志的结晶，是中华民族优秀的传统文化遗产，包含了中华五千年悠久的历史和厚重的文化沉淀。 今天我们的小棋手们都通过自己的努力,取得了优异的成绩!再一次把掌声送给各位小棋手。最后，由我校党建办书记给获奖的同学公布获奖名单及进行颁发奖品，我校党建办书记给孩子们说到：棋如人生，走的每一步都需要认真斟酌,就像到棋盘中，每时每刻他都在心里默默的做着计划，计算着位置、攻守等。相信通过棋让每一个同学都能形成了做事缜密的性格，在以后的生活和工作中也会安排的井井有条，在未来都会规划出自己幸福的人生!