一物多玩，玩出快乐，玩出健康 ----刘桥幼儿园健康教研活动

南通市通州区刘桥幼儿园

为深入贯彻《指南》精神，推动阳光体育活动在我园有效、持续的开展，促进幼儿身心健康的发展，激发幼儿参加户外体育活动的兴趣。我园于2020年12月4日和7日开展了为期两天的《一物多玩》教研活动。     本次活动分为主题研讨、自由讨论、现场实践、分享总结环节，由孙玉婷老师主持，参加人员为各班教师。 准备篇：再读指南，深入学习     由孙玉婷老师介绍活动流程及内容。并提出在观摩活动时，重点围绕以下4个方面:1.是否符合幼儿年龄特点。2教师的指导是否适宜。3.如何体现“一物多玩”的层次性。4.如何充分发挥幼儿的主体性。 活动篇：教学展示，风采各异 大班健康活动:《玩椅子》 　　大班健康活动《玩椅子》，杨丽老师在活动过程中遵循大班幼儿的心理特点，设计了一些贴近幼儿生活的活动内容，吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。由于椅子平时都是用来坐的，而没有用来玩游戏，幼儿都很好奇很感兴趣，幼儿参与活动的积极性自然很高。活动由易到难层层递进，让幼儿对椅子有了新的认识，再发展到椅子上的平衡以及比较难的跨跳等，让幼儿一步一步克服各种挑战，体验成功的快乐，教师执教时口令清晰，整个活动流程清晰简洁。 小班健康活动:《车轮滚滚》 　徐美华老师执教的健康活动《车轮滚滚》比较适合小班幼儿的年龄特点，内容简单易学比较吸引幼儿。活动中幼儿非常愉悦，对老师所提出的问题很是好奇，同时表现出很愿意参与活动中来，轮胎是幼儿常见的一种事物，在自主探索轮胎玩法的过程中，培养幼儿的想象和创造力，体会一物多玩的快乐并体验与同伴一起进行体育活动的快乐，培养合作意识。 　　中班健康活动:《好玩的圈圈》 　　朱栩栩老师的健康活动《好玩的圈》，圈是生活中常见的器材，本节课朱老师先让幼儿自由探索圈的一物多玩，发展孩子的跳、滚、钻等动作技能。并再通过闯关游戏让孩子尝试双脚并拢跳一段距离，发展了孩子的跳跃能力，培养幼儿积极参与体育活动以及体验合作的乐趣。 小班健康活动：《有趣的绳子》 　　周蓓蕾老师执教的小班体育活动，从一物多玩的层面出发，以幼儿熟悉的绳子出发，让幼儿在探索的过程中发现绳子的多种玩法。幼儿与同伴相互交流，相互探讨，极大的增强了幼儿的合作意识。整个教学过程展现了幼儿的主体地位，充分调动了幼儿参与游戏的乐趣，每个孩子在活动中都兴趣盎然，主动积极参与探索绳子的变化。 大班健康活动:《小兔运南瓜》 　　邵文娟老师执教的大班体育活动《小兔运南瓜》，以小兔宝宝和兔妈妈的角色代入，引起幼儿的兴趣，活动中让幼儿自主探索轮胎的玩法，积极讨论，同伴合作，遇到困难努力克服，闯关游戏时幼儿更是积极主动，勇争第一，课堂生动活动！ 中班健康活动:《小螃蟹本领大》 　中班健康活动《小螃蟹本领大》李莉老师本次活动的主要目标是让幼儿学会双人运球，用身体夹物侧走，在本次活动中幼儿从爱玩球发展到会玩球，鼓励幼儿大胆求异，培养发散性思维，使肢体各部位平衡，在活动中以会玩为切入点，并探索球的不同玩法，激发幼儿对运动的兴趣，同时体验游戏的快乐。 大班健康活动:《好玩的垫子》 　　大班健康活动《好玩的垫子》为调动幼儿参与垫子上运动的兴趣，金燕老师根据大班幼儿年龄特点发展需要，设计了一节愉快的体育活动《好玩的垫子》。在活动中创设了形式多样、有趣而富有挑战的游戏，吸引幼儿参与，并通过垫子的不断变化，锻炼幼儿的运动技能，发展身体动作的协调能力和灵活性。增强幼儿战胜困难，勇于挑战的信心，充分体验到"一物多玩"及运动的快乐。 中班健康活动:《好玩的圈》 　　户外活动，是孩子们的最爱，今天仇敏老师带领小朋友们开展了一堂别开生面的健康活动课《好玩的圈》。在活动中仇老师设置难题来请幼儿解决，激发他们的探索欲望，通过他们自己的发现探究来推进活动的展开。仇老师也融入到活动中成为他们的玩伴，和孩子们一起探索出了呼啦圈的各种玩法，在材料的摆放上由易至难，构建了一个连续推进的情境游戏。整个活动中孩子们积极性高、参与性强，真正做到“放手让孩子们参与，让他们成为活动真正的主体”！ 小班健康活动:《好玩的沙包》 　小班健康活动《好玩的沙包》徐玲玲老师在本次活动中主要的目标是通过和沙包玩游戏来锻炼幼儿投、跳、定向跑的技能，根据小班幼儿的年龄特点，先让幼儿自由探索玩法，再升级到双人玩法，在玩中学探索多种玩法，不仅发展了幼儿的动作技能，同时让幼儿体验到合作的乐趣。 中班健康活动:《有趣的绳子》 　陶玉荣老师在“一物多玩”玩绳的活动中，以孩子为主体，教师为主导，一根根平淡无奇的绳子，在玩的过程中，孩子们自由探索，创意无限，在快乐的自主游戏中，带给我们无限的惊喜。通过玩绳，孩子们不仅锻炼了身体,享受到运动的快乐,他们的主动积极性和创新精神也得到进一步提升，提高了幼儿合作意识，发展了合作技能。 研讨篇：交流研讨，畅谈感想 执教老师介绍设计思路及活动目标 　　12月7日中午孙玉婷老师主持了评课活动，参加观摩的老师们从活动材料的提供、幼儿的参与度以及教师的组织指导等方面展开了研讨，研讨时大家各抒己见、畅所欲言，针对不同年龄段的教研活动提出了自己的看法和建议。最后，金园长对每一节活动中的亮点给予了充分肯定，同时对活动中出现的不足进行了深刻的剖析，提出了改进的方法和建议，特别对“体育活动中幼儿运动量的掌控”这一问题进行了阐述，希望老师们不断学习、博采众长、多对比、多反思，提高自己组织活动的能力。 　　通过本次教研活动，提高了教师发现问题、研究问题、解决问题的学习能力，有效激发了教师提升自我、突破自我、挑战自我的教研积极性。活动中，老师们对不同材料的多种玩法及组织策略提出了自己的想法，互学互研，为今后更好地开展教研教学活动奠定了良好的基础。 图文编辑:宋小燕