<p> 冬日渐寒，北风来袭，但我们的心情如阳光普照一样暖意浓浓。为加强校际交流，提高两校师生教学教研能力，教学资源共享，携手发展。2020年12月3日，惠城区芦洲镇中心小学蔡志军校长和林文昌校长亲自带领《新课改下农村小学数学计算教学与解决问题教学的相互渗透研究》课题组全体成员赴上排小学参加“城乡联动”教学教研活动。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 首先两校行政管理人员在三楼会议如火如荼在讨论及交流各自学校的教学、教研管理策略与经验</p> <p> 接着，课题组全体成员和上排小学相关教师观摩上排小学黄尔仿老师执教的常态课展示《乘法分配律》。</p> <p> 观摩课后，相关人员展开了教学工作交流：</p><p><br></p><p> 1、上排小学数学课组低、中、高各年级作业特色介绍及展示。</p><p><br></p><p> 2、黄尔仿老师做教学自评。</p><p><br></p><p> 3、观课老师结合自己的观课情况展开了评课。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 最后，大家以“计算与解决问题相互渗透”为主题交流和感悟，开展了热情洋溢的探讨。</p><p> 1、我校课题主持人黄滢老师对本课题的研究界定、研究内容以及课题的进展做简单介绍。</p><p> 2、两校教师就“计算与解决问题相互渗透”的主题讨论并分享各自的数学教学经验。</p><p> 大家思维激情碰撞，会上激烈的讨论声，气氛相当热烈，妙语连珠，亮点多多！</p> <p> 通过此次城乡校际联合教研活动，有效地促进了学校与学校、教师与教师之间的互动交流，探索良好教研氛围，促进了我校教师专业水平的提高。实现了促进校际交流、优势互补和资源共享。</p> <p>撰稿:梁毅敏</p><p>编辑:胡兴霞</p><p>审核:黄滢</p>