<p> 为进一步提升音乐教学质量，促进我校音乐教学经验的交流与研讨，2020年12月1日，我校全体音乐教师在教研组长胡瑛老师的带领下，与白云小学音乐组进行第三次互联网+教研活动。受邀参与教研的还有大司巷小学永祥校区的音乐组老师们。三校师生同步课堂，这一堂音乐课格外热闹。</p> <p> 本次课堂是由白云小学高丽艳老师带来的六年级上册唱歌课《萤火虫》。温柔大气的高老师结合高年级学生的年龄特点，设计生动活泼的教学形式，以一首耳熟能详的《蜗牛》导入，激发学生的学习兴趣，增进学生对教学内容的喜爱，引导学生主动参与音乐活动。高老师教态亲切、大方，学生们在高老师生动的教学中很快融入了课堂。课中高老师通过示范唱、陶笛合作演唱等方式让学生体会歌曲中二部轮唱的演唱形式。学生们在高老师的带领下，掌握了轮唱这一音乐技能，在朗朗的歌声中体会不同音乐形式的表达。</p> <p> 大司巷小学的各位教师们聚精会神，在愉悦的课堂中感悟着、收获着……</p> <p> 课程结束后全体音乐教师在胡瑛老师的带领下进行课程讨论，深入浅出的从各个方面进行教学实践策略的深入讨论，期间大家针对教学教法各抒己见，在愉快的氛围中畅所欲言，大家在研讨中碰撞智慧，在交流中不断更新教学理念。</p> <p> 高丽艳老师表示，之所以选择这首歌作为教研内容，是因为她知道《萤火虫》是一首有故事的歌曲。这是一个非常有爱的全球性的组织机构【世界展望会】的主题曲，世界展望会的设立正是为了帮助那些贫困儿童与难民。“那我们也应该用这首歌来激发起孩子们的善心与爱意，让他们懂得珍惜眼前的幸福。”</p> <p> 胡瑛老师提出，合唱教学课是音乐教学中越来越被关注的内容，也是音乐老师们实施起来较为困难的内容。但是在教学过程中，一定要有规范的谱面，既能帮助学生清晰辨识声部，也能加深学生对音乐知识的巩固。同时合唱教学也需要用音乐旋律来贯穿始终，用音乐来启发学生的审美感知力，引导学生自己探究和寻找整首作品中的情感。合唱课中倡导完整而充分地聆听音乐，注重学生在音乐审美过程中有愉悦的感受与体验。</p> <p> 在本次教研活动中，每一位教师都受益匪浅。让老师们有更好的成长进步，切实提高我校教师教学能力，提升音乐课堂教学水平。老师们孜孜不倦的“研”，定能促进学生意犹未尽的“学”！</p>